在工作环境中评估和预防社会心理风险的方法论课程
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概括
预防社会心理风险非常重要，正如2007年的欧盟奥沙（Eu-Osha）所定义的那样，我们谈论的是“在工作中心开发的风险是公司员工与其用户，其用户，客户甚至其活动之外的其他人之间以及在工作中心的存在以及在工作中心的存在，而在工作中心的外部社会关系的风险”。在工作环境中评估和预防心理社会风险的方法学进程开发了本文中有关职业风险预防（LPRL）在法律31/1995中建立的一组知识集，在该法律中建立了培训计划，以防止工作环境中的心理社会风险。
目标
专业出口
为你做准备
借助这种方法论，用于评估和预防工作环境中的社会心理风险，您可以更好地了解如何确定公司中可以找到的社会心理风险类型，以及如何帮助消除他们采取措施保护工人。根据世卫组织的说法，大流行增加了抑郁和焦虑，在西班牙增加了25％，目前比2015年增加了45％的伤亡。
它是谁解决的
在工作环境中评估和预防心理社会风险的方法论课程针对所有希望在工作中提高心理社会风险职业职业的学生，包括企业家，中小型企业，自由职业者和各种工人。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
我们的方法结合了量身定制学习的技术，教学法和同理心。
您会标记节奏，您可以决定道路，人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。
实现的个性化学习
您的风格，兴趣和级别定义了路线。您是起点。
行动中的建构主义
探索，经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。
陪伴你的人，不是指导你的人
Phia，我们的人工智能助理指导您而不限制您的自主权。
评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
欧洲商业研究所颁发和认可的学位。 “非正式教学，并不会导致获得官方或专业证明。”
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进行最容易获得的培训：完成0％的利息并获得个性化奖学金。
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失业奖学金：如果您被证明是失业者。
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众多家庭奖学金：有3个或三个孩子的家庭。
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Emprende奖学金：用于自助雇用您的活动。
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