自然露营，露营和教室的教育休闲管理研究生 +大学学位

多亏了营地，露营和自然教室的教育休闲协调课程，它将在该领域获得专门的培训。目前，越来越多的人决定参加营地，在营地度过假期或在自然教室中开展课外活动，这就是为什么专家在充满活力的营地，营地和自然教室中的重要性，以及这种营地监视器，营地，营地和教室的自然界，为学生提供了必要的自然知识，并在阵营中为学生提供各种阵营的知识。通过自由时间监视团队的培训和动态培训模块，您可以计划，组织，管理，精力和评估教育时间 - 时间 - 时间项目，旨在在其内部和外部代表他们的童年和年轻人，并在其内部和外部代表他们的创建，控制和动态监测器人员设备。强调监控人员团队，使他们动态并在儿童自由和年轻的时间教育项目中进行监督。通过本课程，我们的学生将能够获得必要的技能，以考虑童年和青年的行为和进化特征，从而在小组流程中采取行动，从而进行空闲时间活动及其发展，以使他们适应小组和个人特征，以接近其接收者。

- 了解监视器对露营，露营和自然教室的重要性。 - 描述监视器必须具有的特征和素质。 - 了解小组对活动的重要性。 - 输入营地的基本方面和进行的主要动态。 - 了解露营的主要特征及其主要类别。 - 了解环境的基本方面。 - 分析正规和非正规环境教育的重要性，以及自然教室所占据的空间，了解和分析其主要特征。 - 将其纳入当前框架内的含义，分析多样性，社会和文化变化，以建立干预环境。 - 在教育时间的教育时间内建立教育，作为社会参与的社会化工具。 - 建立项目参考框架，以在空闲时间内进行教育干预。 - 计划在儿童和青少年中开发的教育空闲时间项目。 - 确定适用于空闲时间的儿童和青少年发展的方面，以适应参与其中的人们的活动。 - 根据人和团体的多样性选择内容和干预策略。 - 在童年和青年活动中将小组技术应用于空闲时间。

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多亏了营地，露营和自然教室的教育休闲协调课程，它将在该领域获得专门的培训。目前，越来越多的人决定参加营地，在营地度过假期或在自然教室中开展课外活动，这就是为什么专家在充满活力的营地，营地和自然教室中的重要性，以及这种营地监视器，营地，营地和教室的自然界，为学生提供了必要的自然知识，并在阵营中为学生提供各种阵营的知识。通过自由时间监视团队的培训和动态培训模块，您可以计划，组织，管理，精力和评估教育时间 - 时间 - 时间项目，旨在在其内部和外部代表他们的童年和年轻人，并在其内部和外部代表他们的创建，控制和动态监测器人员设备。强调监控人员团队，使他们动态并在儿童自由和年轻的时间教育项目中进行监督。通过本课程，我们的学生将能够获得必要的技能，以考虑童年和青年的行为和进化特征，从而在小组流程中采取行动，从而进行空闲时间活动及其发展，以使他们适应小组和个人特征，以接近其接收者。

在营地，露营和自然教室的教育休闲管理和协调方面的课程针对的所有专业人士都希望扩大或更新他们在自然的营地，营地和教室以及所有有兴趣获取这种知识并进入该领域的人。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。