Curs de competències socials: curs de competències socials i emocionals en pràctiques docents (grau universitari + 5 crèdits ECTS)

Per treballar en l’àmbit educatiu, especialment en l’ensenyament, cal tenir certes habilitats, no només professions, sinó socials i emocionals que permetin un treball eficaç i productiu. Per fer -ho, aquest curs en competències socials i emocionals en la pràctica docent us ofereix accés a diferents tècniques de formació de les habilitats socials més necessàries i valorades en l’àmbit docent, com l’empatia, l’escolta activa o la intel·ligència emocional, entre d’altres.

- Definir i conceptualitzar les habilitats socials i quina és la seva importància en les relacions socials i laborals. - Identifiqueu quines són les principals habilitats bàsiques i destaca les que es valoren en l’àmbit educatiu, especialment en l’ensenyament. - Establir les tècniques més utilitzades per a l’augment de les habilitats socials, inclosa la intel·ligència emocional, al lloc de treball. - Destaca les habilitats comunicatives com a base fonamental de l’ensenyament. - Analitzeu tant el llenguatge verbal com no verbal del comunicador, així com per assistir a tècniques que permetin millorar aquestes habilitats comunicatives.

Educació, educació infantil, educació primària, educació secundària, educació superior, educació universitària, atenció dels estudiants, tutoria, formació regulada, formació docent no regulada, docència virtual, tècnic de formació

Aquest curs de competències socials i emocionals en la pràctica docent us prepara per formar les principals habilitats socials necessàries en el rendiment de les funcions docents en l’àmbit educatiu, així com identificar quines són les habilitats socials més exigides per a aquest sector.

Aquest curs de competències socials i emocionals en la pràctica docent s’adreça a qualsevol professor professional que estigui interessat en aprendre què són les habilitats socials i emocionals bàsiques en l’àmbit docent i com posar -les en pràctica, així com s’adreça a qualsevol professional del camp educatiu que desitgi augmentar les seves habilitats socials mitjançant les tècniques més utilitzades actualment.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.