Curs de desenvolupament de competències TIC per a l’ensenyament + TIC Tools en estratègies pedagògiques (doble grau amb 10 crèdits ECTS)

Avui, és molt important que cada entrenador conegui detalladament les TIC i la seva metodologia d’aplicació a l’aula com a estratègia didàctica. Així, amb aquest curs de desenvolupament de competències TIC per a eines d’ensenyament i TIC en estratègies pedagògiques, es pretén proporcionar els coneixements necessaris per desenvolupar les TIC en el camp de l’ensenyament i dissenyar, elaborar i implementar activitats amb l’ús de les TIC per a l’enfortiment de les estratègies d’ensenyament per a l’aprenentatge.

- Comprendre quines són les TIC i la seva importància en el desenvolupament de l’ensenyament. - Desenvolupar habilitats tècniques per incorporar la tecnologia a les classes. - Creeu experiències d’aprenentatge actiu, que motiven i desenvolupen la participació dels estudiants. - conscienciar la importància de les TIC com a estratègia pedagògica. - Establir la importància de la formació del professorat per a l’ús adequat de les TIC. - Descriviu el protocol a seguir per al disseny de cursos o programes de formació amb TIC. - Apreneu la importància de l’ús responsable de les TIC.

Primera infància, educació primària, educació secundària, organització escolar, orientació, psicopedagogia, psicologia, pedagogia, educació social.

Amb la realització d’aquest curs de desenvolupament de competències TIC per a eines d’ensenyament i TIC en estratègies pedagògiques, s’adquiriran els coneixements necessaris per al desenvolupament professional adequat relacionat amb les TIC i l’ensenyament, coneixent els aspectes del disseny i la implementació d’activitats relacionades amb les noves tecnologies.

El present curs de desenvolupament de competències TIC per a eines docents i TIC en estratègies pedagògiques està dirigida a totes les persones vinculades a l’ensenyament que vulguin obtenir coneixements professionals en noves tecnologies en educació.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.