Curs de Lodoteca: Organització i atenció al menor

Lodoteca té un paper fonamental en el desenvolupament infantil, oferint un espai educatiu segur i educatiu perquè els nens aprenguin a través del joc. En un context en què la diversitat i la inclusió són essencials, és vital tenir professionals formats per satisfer les necessitats de tots els menors, inclosos els que tenen discapacitat i situacions de risc. Aquest curs tracta aquests reptes, proporcionant eines i metodologies que promouen el benestar i el desenvolupament integral dels nens en aquestes instal·lacions.

- Comprendre el paper de les sales de jocs en el desenvolupament infantil i social. - Disseny i programes Activitats recreatives inclusives adaptades a diverses necessitats. - Conegueu la metodologia que s’utilitza a les sales de jocs per fomentar l’aprenentatge a través del joc. - Per abordar l’atenció als menors en situacions d’immigració i conflicte, respectant els seus drets. - Apreneu els primers auxilis específics per assistir a les emergències en nens.

Els participants podran treballar com a monitors en les biblioteques de joc, educadors en centres de lleure infantil i professionals en programes d’atenció a la infància. A més, poden actuar en serveis socials i organitzacions no governamentals que treballen amb menors en situacions de risc o discapacitat.

Els estudiants aprendran a dissenyar i programar activitats lúdiques adequades per a diferents edats i contextos. Desenvoluparan competències en atenció a menors amb necessitats especials, així com en la gestió de les sales de jocs. També s’abordaran aspectes relacionats amb la política de l’infant i la multiculturalitat, permetent una atenció integral i respectuosa.

Aquest curs s’adreça a educadors, monitors de sales de jocs, treballadors socials i professionals de l’educació que busquen aprofundir l’organització i l’atenció al nen en entorns recreatius. També és ideal per a aquells que vulguin adquirir competències específiques en atenció a la diversitat infantil.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.