Curs de prevenció i intervenció en casos d’assetjament escolar

Els casos de violència escolar semblen augmentar en els darrers anys, però, el que creix és la preocupació i la rellevància social per a aquest fenomen que no és nou. Aquest curs de prevenció i intervenció en casos d’assetjament escolar ofereix formació especialitzada. És hora que els centres educatius, i especialment els professors, assumeixin la seva responsabilitat davant aquests fets i donin respostes educatives efectives per prevenir i tractar els casos de l’aula que generen tant de patiment a alguns estudiants.

- Feu un enfocament teòric del tema de l’assetjament escolar, atenent la seva història, procés i evolució. - Conegueu les principals teories existents sobre l’origen de la violència i l’agressivitat i les conseqüències que té l’assetjament escolar per a la víctima, els observadors i el propi agressor. - Aprofundeix el concepte d’assetjament escolar, la seva definició, els diferents tipus d’assetjament i les característiques de tots els implicats. - Adquireix coneixements que ajudin a implementar un pla d’acció dedicat a la prevenció de l’assetjament escolar. - Identifiqueu els factors de risc i signes que adverteixen de la presència de l’assetjament escolar i de conèixer les estratègies que s’apliquen durant la intervenció.

Els col·legis d’educació primària i secundària es mantenen amb fons públics o privats.

Mitjançant aquest curs en línia de prevenció i intervenció en casos d’assetjament escolar, es pretén portar els participants al fenomen de l’assetjament escolar (bullying), comprendre les seves causes i conèixer les eines de prevenció i resolució d’aquest conflicte.

El present curs en línia de prevenció i intervenció en casos d’assetjament escolar s’adreça a tots aquells professors d’educació infantil, educació primària, professors d’educació secundària, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogues, etc. i, en general, qualsevol títol universitari interessat en realitzar el seu treball professional en l’àmbit docent. Els professionals de l’educació interessats en formació de qualitat que els permeti afrontar la realitat canviant de les aules i les noves competències necessàries per a l’exercici de la seva professió.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.