Curs en pedagogia de la mort

La mort és un fenomen natural i, com a tal, forma part de les nostres vides. Tanmateix, la seva inclusió com a contingut curricular està molt lluny de ser eficaç, o en la formació dels estudiants o en la dels professors. És un problema que generalment s’evita o s’amaga en diferents contextos educatius. Tot i estar presents i fins i tot saturar -nos un dia a un dia dels mitjans de comunicació, pel·lícules, literatura o pèrdues que un individu té al llarg de la vida, la mort és un tabú en educació. A partir d’aquest curs en pedagogia de la mort, la mort es planteja com un imperatiu formatiu, tenint en compte la mort i la pèrdua de manera conscient, des d’una perspectiva anterior o normalitzadora del subjecte.

- Comprendre les possibilitats educatives de consciència de la mort en el marc de l’educació per a una vida plena. - Conèixer recursos i metodologies a partir de les quals es pot educar tenint en compte la mort. - Promoure l’interès i la preocupació per continuar entrenant en el camp de la pedagogia de la mort. - Adquireix coneixement sobre l’educació emocional per promocionar -la a l’aula.

Entre les sortides professionals d’aquest curs en pedagogia de la mort hi ha institucions educatives com ara escoles públiques o privades, així com escoles secundàries o associacions educatives que desitgin treballar sobre com tractar el duel que els estudiants poden presentar en algun moment, assistint així a les seves necessitats.

En aquest curs en pedagogia de la mort, la comprensió de les possibilitats educatives de la mort i la pèrdua es treballa fent que el procés de dol va acompanyar correctament de l’àmbit educatiu. S’aborda molt des d’una perspectiva didàctica normalitzadora en el currículum de qualsevol etapa educativa i l’acompanyament educatiu quan els estudiants tenen alguna pèrdua o han de passar per un duel.

Aquest curs en pedagogia de la mort s’adreça a professionals de l’educació com ara professors, professors, consellers, directius i inspectors educatius, així com psicòlegs educatius o a totes aquelles persones interessades en formar -se en aquest àmbit i augmentar la seva professionalitat.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.