Curs superior en mètodes de recerca en educació

L’educació, com a camp d’investigació interdisciplinària, ha pres conceptes i teories de psicologia, sociologia, antropologia, ciències polítiques, economia i altres disciplines que s’han provat en pràctiques educatives que han donat lloc a nous conceptes de naturalesa educativa, des d’allà l’inici de la investigació educativa al món i el seu procés històric. D'altra banda, el desenvolupament de coneixements educatius fiables implica la identificació de problemes de recerca, estudis empírics, estudis de rèplica i síntesi de recerca, així com la seva aplicació i avaluació en l'àmbit educatiu. La investigació educativa permet adquirir una perspectiva nova o diferent sobre l’educació o un procés educatiu que generi idees sobre com abordar un problema pràctic. El tema de la investigació educativa és molt important en la mesura que resol problemes educatius, no es justifica sense el compromís de canviar la pròpia societat i la pràctica educativa.

- Reconèixer i valorar les diverses formes de recerca educativa. - Identifiqueu els mètodes de recerca més importants. - Diferenciar i valorar les diferents teories explicatives del canvi científic en l’educació. - Identifiqueu les operacions bàsiques implicades en un determinat procés de recerca. - Analitzar diferents models del procés de recerca revelant les seves similituds i diferències, així com el seu valor per representar el procés de recerca en educació. - Identifiqueu les tècniques de recerca, anàlisi i interpretació més utilitzades en la investigació educativa. - Valoreu les possibilitats i limitacions de cadascun dels mètodes, tècniques i instruments de recerca, anàlisi i interpretació per a un determinat problema en determinades condicions. - Utilitzeu cadascun dels mètodes, tècniques i instruments de recerca, anàlisi i interpretació configurant amb ells l'estratègia de recerca més adequada per a un determinat problema.

Institucions educatives formals, centres de formació, centres de recerca educatius, centres escolars de totes les etapes educatives, empreses de formació a distància o cara -favora, universitats de ciències de l’educació, etc.

El curs superior en mètodes de recerca en educació té com a objectiu proporcionar als estudiants formació tècnica i teòrica en el camp de la investigació educativa, proporcionant una base sòlida per a ciències relacionades amb aquesta (estadístiques, pedagogia, etc.). Els estudiants aprendran a aplicar ciències de recerca i educació a diferents casuistes que el camp pedagògic exigeix per millorar les futures investigacions i els seus possibles resultats.

Dirigit a títols universitaris a la branca educativa interessada a dirigir la seva carrera professional cap al desenvolupament d’una de les professions més futures: la investigació educativa en general, a tots els interessats en la formació en el camp de la investigació en el camp de l’educació.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.