Curs universitari en aplicació didàctica de les TIC a les aules + didàctiques de matemàtiques (curs aprovat i bharmable en oposicions de l'administració pública + 10 crèdits ECTS)

La inclusió de les TIC a les aules és un imperatiu per a totes les escoles i constitueix un repte per a tots i tots els professors tant a nivell pedagògic com de gestió. Tanmateix, també implica una gran oportunitat no només perquè es tracta d’una potent eina didàctica, sinó també pel seu potencial per crear noves formes de comunicació i relació entre els estudiants i una nova perspectiva d’inclusió i igualtat a l’aula. Aquest curs aprovat ofereix formació especialitzada. Les matemàtiques Didàctiques són una disciplina científica-psedagògica que té com a objectiu estudiar els processos i elements presents en l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques. En general, les persones que desenvolupen la seva vida professional al voltant de l’ensenyament de les matemàtiques són expertes en aquesta ciència, però, en moltes ocasions, es fa tan interessant com sigui necessari saber transmetre aquest coneixement. Amb aquest curs de doble grau, els estudiants tindran les tècniques didàctiques i metodològiques necessàries per desenvolupar el procés d’ensenyament d’aprenentatge de la manera més adequada. És un curs aprovat per a oposicions.

- Analitzeu el fort impacte que exerceixen les tecnologies d’informació i comunicacions (TIC) en el món educatiu actual. - Analitzeu les característiques que defineixen bones pràctiques en l’ús de les TIC i els principals models d’ús. - Coneix les directrius sobre les habilitats dels professors relacionats amb el coneixement i l’ús de les TIC. - Identifiqueu els requisits i recursos necessaris per a la instal·lació i l’ús de les TIC en centres educatius. - Promoure l’interès pels recursos didàctics de les TIC a les diferents àrees del currículum. - Apreneu a dissenyar i utilitzar el WebQuest com a recurs didàctic. - Reconèixer les competències bàsiques i les àrees i temes del currículum d’educació primària i secundària, segons el LOE. - Coneix el concepte de didàctics de les matemàtiques, així com la seva aplicació. - Analitzar diferents tipus de teories sobre l'ensenyament en matemàtiques. - Comprendre els continguts didàctics que han de contribuir als estudiants en les diferents etapes. - Apropar els estudiants als problemes plantejats com a resposta a la diversitat.

Les escoles infantils, primàries i secundàries mantingudes amb fons públics o privats. Consells en centres educatius.

La inclusió de les TIC a les aules és un imperatiu per a totes les escoles i constitueix un repte per a tots i tots els professors tant a nivell pedagògic com de gestió. Tanmateix, també implica una gran oportunitat no només perquè es tracta d’una potent eina didàctica, sinó també pel seu potencial per crear noves formes de comunicació i relació entre els estudiants i una nova perspectiva d’inclusió i igualtat a l’aula. Aquest curs aprovat ofereix formació especialitzada. Les matemàtiques Didàctiques són una disciplina científica-psedagògica que té com a objectiu estudiar els processos i elements presents en l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques. En general, les persones que desenvolupen la seva vida professional al voltant de l’ensenyament de les matemàtiques són expertes en aquesta ciència, però, en moltes ocasions, es fa tan interessant com sigui necessari saber transmetre aquest coneixement. Amb aquest curs de doble grau, els estudiants tindran les tècniques didàctiques i metodològiques necessàries per desenvolupar el procés d’ensenyament d’aprenentatge de la manera més adequada. És un curs aprovat per a oposicions.

Aquest curs en línia aprovat està dirigit a tots aquells professors d’educació infantil, educació primària, professors d’educació secundària, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogues, etc. i, en general, qualsevol títol universitari interessat en realitzar el seu treball professional en l’àmbit docent. Els professionals de l’educació interessats en formació de qualitat que els permeti afrontar la realitat canviant de les aules i les noves competències necessàries per a l’exercici de la seva professió. També per a aquells que vulguin obtenir un títol universitari homologat.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.