Cursos en anglès Master Opositions: Pack 6 cursos Oposicions Ensenyament en anglès - Coexistència + Dificultat d’aprenentatge + Pedagogia + Diversitat + Programació didàctica + Aprenentatge cooperatiu (6 títols universitaris + 30 ECTS)

Aquest paquet de cursos de màster en anglès permet als estudiants dur a terme 6 cursos aprovats per a les oposicions educatives. Aquests cursos estan destinats a augmentar i completar els coneixements i capacitats professionals d’ensenyament i augmentar la puntuació dels mèrits per a les oposicions dels estudiants. Aquests 6 cursos aprovats compten, cadascun, amb 5 crèdits ECTS (125 hores), dient a aquest paquet de cursos amb 30 ECT (750 hores).

Entre els objectius més importants del paquet de cursos mestres anglesos hi ha: - Introduïu els conceptes d’aprenentatge i memòria i la seva ubicació cerebral - conegueu el procés d’avaluació per detectar les dificultats d’aprenentatge dels nens. - Apreneu els instruments necessaris per a l’avaluació de la intel·ligència, el potencial d’aprenentatge, les habilitats i el rendiment escolar dels nens. - Coneix les diferències entre els diferents tipus de dificultats d’aprenentatge. - Coneix les peculiaritats de l’entorn social dels nens amb dificultats d’aprenentatge. - Expliqueu les mesures que es poden dur a terme a l'escola per ajudar els nens amb aquest tipus de dificultats. - Coneix les nocions principals sobre la pedagogia sistemàtica. - Analitzeu el perfil del pedagog sistèmic, així com les seves diferents intervencions d’un enfocament sistèmic. - Identifiqueu la importància dels vincles emocionals i de l’educació. - Analitzar la consciència corporal com una visió sistèmica i multidimensional de l’ésser humà. - Analitzar la importància de la intel·ligència emocional i cognitiva des d’una perspectiva sistèmica intergeneracional i transgeneracional. - Analitzar les regulacions bàsiques relacionades amb l’educació. - Determineu les reformes creades pel Lomce. - Determineu els continguts bàsics establerts en els currículums bàsics de l’educació secundària de primera infància, primària i obligatòria. - Establir els diferents nivells de concreció del projecte curricular, analitzant la distribució de competències i el disseny curricular base. - Determineu els elements de la programació didàctica, com la introducció i el context. - Definiu els tipus de metodologies aplicables a la programació didàctica, així com els tipus de recursos que existeixen i les funcions que compleixen. - Reconèixer les competències bàsiques del currículum. - Organitzar el contingut de les unitats didàctiques. - Identifiqueu les tècniques d’autocontrol emocional i control d’ansietat. - Conegueu les múltiples intel·ligències de Gardner. - Identifiqueu les estratègies per desenvolupar múltiples intel·ligències. - Avaluar les capacitats presents en cada cas. - Promoure l’autoavaluació per als estudiants per millorar les seves habilitats. - Estudieu el fonament teòric de l’aprenentatge cooperatiu. - Comprendre els diferents elements i indicadors de l’aprenentatge cooperatiu. - Aprendre tècniques i estratègies d’aula per aplicar l’aprenentatge cooperatiu. - Avaluar l’aprenentatge cooperatiu. - Coneix els objectius i els propòsits de l’aprenentatge cooperatiu, a més dels seus efectes. - Establir els diferents rols del professor per aconseguir un aprenentatge cooperatiu.

Entre els objectius més importants del paquet de cursos mestres anglesos hi ha: - Introduïu els conceptes d’aprenentatge i memòria i la seva ubicació cerebral - conegueu el procés d’avaluació per detectar les dificultats d’aprenentatge dels nens. - Apreneu els instruments necessaris per a l’avaluació de la intel·ligència, el potencial d’aprenentatge, les habilitats i el rendiment escolar dels nens. - Coneix les diferències entre els diferents tipus de dificultats d’aprenentatge. - Coneix les peculiaritats de l’entorn social dels nens amb dificultats d’aprenentatge. - Expliqueu les mesures que es poden dur a terme a l'escola per ajudar els nens amb aquest tipus de dificultats. - Coneix les nocions principals sobre la pedagogia sistemàtica. - Analitzeu el perfil del pedagog sistèmic, així com les seves diferents intervencions d’un enfocament sistèmic. - Identifiqueu la importància dels vincles emocionals i de l’educació. - Analitzar la consciència corporal com una visió sistèmica i multidimensional de l’ésser humà. - Analitzar la importància de la intel·ligència emocional i cognitiva des d’una perspectiva sistèmica intergeneracional i transgeneracional. - Analitzar les regulacions bàsiques relacionades amb l’educació. - Determineu les reformes creades pel Lomce. - Determineu els continguts bàsics establerts en els currículums bàsics de l’educació secundària de primera infància, primària i obligatòria. - Establir els diferents nivells de concreció del projecte curricular, analitzant la distribució de competències i el disseny curricular base. - Determineu els elements de la programació didàctica, com la introducció i el context. - Definiu els tipus de metodologies aplicables a la programació didàctica, així com els tipus de recursos que existeixen i les funcions que compleixen. - Reconèixer les competències bàsiques del currículum. - Organitzar el contingut de les unitats didàctiques. - Identifiqueu les tècniques d’autocontrol emocional i control d’ansietat. - Conegueu les múltiples intel·ligències de Gardner. - Identifiqueu les estratègies per desenvolupar múltiples intel·ligències. - Avaluar les capacitats presents en cada cas. - Promoure l’autoavaluació per als estudiants per millorar les seves habilitats. - Estudieu el fonament teòric de l’aprenentatge cooperatiu. - Comprendre els diferents elements i indicadors de l’aprenentatge cooperatiu. - Aprendre tècniques i estratègies d’aula per aplicar l’aprenentatge cooperatiu. - Avaluar l’aprenentatge cooperatiu. - Coneix els objectius i els propòsits de l’aprenentatge cooperatiu, a més dels seus efectes. - Establir els diferents rols del professor per aconseguir un aprenentatge cooperatiu.

Aquest paquet de cursos de màster en anglès permet als estudiants dur a terme 6 cursos aprovats per a les oposicions educatives. Aquests cursos estan destinats a augmentar i completar els coneixements i capacitats professionals d’ensenyament i augmentar la puntuació dels mèrits per a les oposicions dels estudiants. Aquests 6 cursos aprovats compten, cadascun, amb 5 crèdits ECTS (125 hores), dient a aquest paquet de cursos amb 30 ECT (750 hores).

Aquest paquet de cursos de màster en anglès estan dirigits a tots els professionals i estudiants que vulguin millorar i augmentar la seva formació docent. Aquests 6 cursos que formen el paquet, també estan dirigits a aquells oponents que vulguin augmentar la seva puntuació, ja que són barats en les oposicions de Magisterium i Education. Cadascun d’aquests 6 cursos té 5 ectes (125 hores), és a dir, el paquet complet proporciona 30 ECT (750 hores).

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.