Especialista en metodologies avançades per a la planificació i la millora

Aquest curs en metodologies avançades de planificació i millora us ofereix una formació especialitzada en el camp. El procés de planificació estratègica permet la definició de l'estratègia i inclou com a element fonamental una anàlisi externa i interna, que donarà lloc a allò que es coneix com a anàlisi DAFO. Una magnífica eina per realitzar anàlisis internes és l’autoavaluació EFQM. El model d'excel·lència EFQM és un conjunt de criteris que recullen bones pràctiques per a la gestió d'organitzacions excel·lents. La taula de comandes integral (ScoreCard Balance) és un model de gestió estratègica que ajuda les organitzacions a desplegar la seva estratègia i controlar -la i millorar -la. El desplegament de l'estratègia es materialitza en objectius estratègics, indicadors, objectius i iniciatives. Aquelles iniciatives que tinguin moltes dades, requereixin una anàlisi estadística i tinguin un gran impacte en els resultats empresarials, es poden abordar amb la metodologia Six Sigma, coneguda com DMAIC (definir, mesurar, analitzar, millorar i controlar).

- Estudi sobre l’excel·lència en la gestió econòmica i els resultats. - Coneix el model d’excel·lència EFQM. - Obteniu informació sobre la planificació estratègica i el desplegament de l’estratègia a través de la imatge de control integral. - Coneix el nou Six Sigma: una estratègia de millora.

Gestió empresarial / qualitat

Aquest curs en metodologies avançades per a la planificació i la millora us prepara per estudiar sobre l’excel·lència en la gestió i els resultats econòmics, conèixer el model d’excel·lència EFQM, conèixer la planificació estratègica i el desplegament de l’estratègia a través del quadre de control integral i conèixer el nou Six Sigma: una estratègia de millora.

Aquest curs en metodologies avançades per a la planificació i la millora està dirigit a tots els interessats en el món de la qualitat empresarial i a qualsevol persona interessada en aprofundir en la qüestió.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.