Màster de formació permanent en projectes de col·laboració pública privada (APP) + 60 crèdits ECTS

El sector d’infraestructures és el que més contribueix al PIB mundial segons l’estudi de McKinsey del 2020, les necessitats de la nova infraestructura, l’adaptació de la infraestructura existent a les noves tecnologies i les necessitats de la població i la rehabilitació i el manteniment de les accions existents són enormes i creixents. A més, les necessitats de despeses socials augmenten i absorbeixen gran part del pressupost del sector públic cada any, que juntament amb la resistència ciutadana a impostos més elevats, pressiona la quantitat disponible per dur a terme les inversions necessàries en el camp de la infraestructura. Tenint en compte aquesta situació, la col·laboració pública privada es fa fonamental com a possible element per a la provisió d’infraestructures, tant als països en desenvolupament com als països desenvolupats. En aquest context, la demanda de professionals amb una visió sencera per a la gestió de la concessió o la col·laboració pública privada, les capacitats de gestió del coneixement i la gestió del coneixement i el coneixement del sector d’infraestructures és enorme i augmentarà en el futur.

1. L’objectiu fonamental d’aquest programa de formació, amb una alta dosi d’experiència pràctica, és que els estudiants adquireixen les habilitats necessàries per desenvolupar -se professionalment adequadament en les diferents fases d’un projecte PPP, tant abans de la signatura del contracte com una vegada atorgat, prestant especial atenció al finançament. 2. De la mateixa manera, com a part fonamental de l’aprenentatge, l’alumne coneixerà les darreres bones pràctiques del mercat en l’entorn PPP de la mà dels professors formats per experts professionals de la màxima referència a nivell nacional i internacional, que han dirigit i liderant els projectes més importants d’aquest àmbit a tot el món.

Les àrees de gestió i gestió de les empreses del sector d’enginyeria i construcció (d’empreses concessionaris, empreses de construcció, consultors, enginyeria, empreses de manteniment d’infraestructures, empreses públiques presents en el sector d’infraestructures) que participen en el desenvolupament de concessions i/o contractes de col·laboració pública-privada, ja sigui com a contractistes de la mateixa o com a part de la cadena de valor en qualsevol dels seus enllaços.

Les aplicacions són l’instrument principal dels governs per fer créixer el desenvolupament econòmic i social dels seus països o territoris. Tanmateix, la complexitat d’aquest tipus de contractes requereix que els professionals altament formats puguin dirigir -los, que han de reunir una sèrie de coneixements i capacitats en diferents disciplines específiques d’aquest nou entorn, en un ampli desenvolupament a nivell mundial

El sector d’infraestructures és el que més contribueix al PIB mundial segons l’estudi de McKinsey del 2020, les necessitats de la nova infraestructura, l’adaptació de la infraestructura existent a les noves tecnologies i les necessitats de la població i la rehabilitació i el manteniment de les accions existents són enormes i creixents. A més, les necessitats de despeses socials augmenten i absorbeixen gran part del pressupost del sector públic cada any, que juntament amb la resistència ciutadana a impostos més elevats, pressiona la quantitat disponible per dur a terme les inversions necessàries en el camp de la infraestructura. Tenint en compte aquesta situació, la col·laboració pública privada es fa fonamental com a possible element per a la provisió d’infraestructures, tant als països en desenvolupament com als països desenvolupats. En aquest context, la demanda de professionals amb una visió sencera per a la gestió de la concessió o la col·laboració pública privada, les capacitats de gestió del coneixement i la gestió del coneixement i el coneixement del sector d’infraestructures és enorme i augmentarà en el futur.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.