Especialització europea de formació secundària en matemàtiques

Les matemàtiques Didàctiques són una disciplina científica-psedagògica que té com a objectiu estudiar els processos i elements presents en l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques. En general, les persones que desenvolupen la seva vida professional al voltant de l’ensenyament de les matemàtiques són expertes en aquesta ciència, però, en moltes ocasions, es fa tan interessant com sigui necessari saber transmetre aquest coneixement. Amb aquesta especialització europea de formació secundària en matemàtiques, els estudiants se’ls proporcionarà les tècniques didàctiques i metodològiques necessàries per desenvolupar el procés d’ensenyament d’aprenentatge de la manera més adequada. El professorat també coneixerà les proves d’avaluació de les competències educatives dels estudiants, podeu aplicar les TIC a l’aula i aplicar la tutoria com una de les activitats docents dels professors i, finalment, podreu conèixer la importància del coaching educatiu.

- Coneix el concepte de didàctics de les matemàtiques, així com la seva aplicació. - Analitzar diferents tipus de teories sobre l'ensenyament en matemàtiques. - Comprendre els continguts didàctics que han de contribuir als estudiants en les diferents etapes. - Apropar els estudiants als problemes plantejats com a resposta a la diversitat. - Definiu el que entenem mitjançant l’avaluació de competències. - Diferenciar l’avaluació per competències de l’avaluació clàssica i reflexionar sobre quines implicacions té per a la pràctica docent. - Analitzeu el fort impacte que exerceixen les tecnologies d’informació i comunicacions (TIC) en el món educatiu actual. - Analitzeu les característiques que defineixen bones pràctiques en l’ús de les TIC i els principals models d’ús. - Descriviu i localitzeu la funció del tutor en l’etapa d’educació secundària obligatòria. - Presenteu les diferents dimensions que es conrearan a partir de la tutoria amb estudiants de secundària. -Introduir l’entrenament com a alternativa que modifica l’estil de vida personal de l’alumne, oferint un camí per millorar la qualitat de vida. - Identifiqueu les principals competicions clau en l’etapa secundària.

Centre d’educació secundària i formació professional amb fons públics o privats. Consells en centres educatius. Matemàtiques. Acadèmies

Les matemàtiques Didàctiques són una disciplina científica-psedagògica que té com a objectiu estudiar els processos i elements presents en l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques. En general, les persones que desenvolupen la seva vida professional al voltant de l’ensenyament de les matemàtiques són expertes en aquesta ciència, però, en moltes ocasions, es fa tan interessant com sigui necessari saber transmetre aquest coneixement. Amb aquesta especialització europea de formació secundària en matemàtiques, els estudiants se’ls proporcionarà les tècniques didàctiques i metodològiques necessàries per desenvolupar el procés d’ensenyament d’aprenentatge de la manera més adequada. El professorat també coneixerà les proves d’avaluació de les competències educatives dels estudiants, podeu aplicar les TIC a l’aula i aplicar la tutoria com una de les activitats docents dels professors i, finalment, podreu conèixer la importància del coaching educatiu.

L’actual Màster Europeu d’Especialització de Formació Secundària en Matemàtiques té com a objectiu tots aquells professors d’educació secundària, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogues, etc. i, en general, qualsevol títol universitari interessat en realitzar el seu treball professional en l’àmbit docent. Els professionals de l’educació interessats en formació de qualitat que els permeti afrontar la realitat canviant de les aules i les noves competències necessàries per a l’exercici de la seva professió.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.