Màster en animació sociocultural + grau universitari

L’ús de l’animació sociocultural afavoreix l’estimulació cap a l’adquisició de nous coneixements i formes de vida, cap a estils de vida més saludables, cap a l’equilibri físic i psicològic de la persona. L’animació sociocultural ha de proporcionar a la persona estratègies i mecanismes que afavoreixin el desenvolupament, el descans, la diversió, la recreació i la comunicació amb el medi ambient. L’animació sociocultural és diversa, cada grup social o monitor ha de tenir una animació segons les seves característiques, és a dir, cada animació ha de ser coherent amb el monitor que ho farà, per tant, aquest curs vol oferir a professors, professors, psicòlegs, etc. Resolució.

- Participa en el disseny d’activitats socioculturals, les campanyes per promoure les activitats, la coordinació del treball i la supervisió de les activitats realitzades. - Adquirir tots els coneixements, procediments i actituds per treballar com a monitor sociocultural. - Proporciona diferents eines per al desenvolupament d’activitats de lleure i de temps lliure: activitats socio -culturals, esportives i a l’aire lliure que assisteixen a l’entorn en què es projecten, urbans i a la natura. - Conegueu la metodologia que es basa en la planificació i l’aplicació de les diferents activitats a programar, especialment treballant la definició d’objectius específics, la coordinació i l’organització del treball i la supervisió de les activitats. - Adquiriu els coneixements i habilitats necessàries per dominar els passos que s’han de seguir en l’elaboració d’un projecte educatiu i assistencial de qualitat. - Analitzar els factors antropològics, psicològics i sociològics del procés de participació social. - Valoreu les possibilitats d’acció i participació en projectes comunitaris, identificant els possibles participants. - Identificar i descriure l’entorn d’intervenció on es realitza el procés de mediació.

Monitor sociocultural / lleure i temps lliure / associacions culturals, veïns i cases de joves / cultura / cultura i joves dels ajuntaments / clubs de lleure / colònies i campaments d’estiu. / Hostel / Campos de treball / Ludoteca / Residències / escoles de lleure i temps lliure / col·legis de la infància, educació primària i secundària que es manté amb fons públics o privats / campes / creuers

L’ús de l’animació sociocultural afavoreix l’estimulació cap a l’adquisició de nous coneixements i formes de vida, cap a estils de vida més saludables, cap a l’equilibri físic i psicològic de la persona. L’animació sociocultural ha de proporcionar a la persona estratègies i mecanismes que afavoreixin el desenvolupament, el descans, la diversió, la recreació i la comunicació amb el medi ambient. L’animació sociocultural és diversa, cada grup social o monitor ha de tenir una animació segons les seves característiques, és a dir, cada animació ha de ser coherent amb el monitor que ho farà, per tant, aquest curs vol oferir a professors, professors, psicòlegs, etc. Resolució.

El present mestre en animació sociocultural té com a objectiu tots aquells professors d’educació infantil, educació primària, professors d’educació secundària, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogues, terapeutes ocupacionals, gerocultors, tècnics en salut en salut, personal de residència de personal i centres de dia i, en general, qualsevol estudiant universitari interessat en realitzar el seu treball professional en el camp de l’animació sociocultural. Els professionals de l’educació interessats en formació de qualitat que els permeti afrontar la realitat canviant de les aules i les noves competències necessàries per a l’exercici de la seva professió.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.