Màster en convivència escolar: Master in School Coexistence

Gràcies al Magister en la convivència escolar, l’alumne adquirirà els coneixements i les habilitats necessàries per promoure i construir dins de la comunitat educativa, un entorn de convivència i relacions saludables i positives entre tots els membres que formen aquesta comunitat. Aquesta convivència i les relacions que es creuen en ella s’han de basar en el respecte i l’acceptació de les diferències. Per fer -ho, és important co -educar tant professors com estudiants i eliminar així els pensaments preconcebuts o estereotipats. Hem de fomentar la creació d’una sèrie de normes, que s’han d’acordar a tota la comunitat educativa, de manera que ajudin a mantenir la convivència d’una manera sana.

- Sabeu quins recursos i estratègies són els més adequats per millorar la convivència a les escoles. - Saber prevenir i actuar davant de conflictes que poden aparèixer a la comunitat educativa. - Adquirir coneixement per poder detectar, prevenir i intervenir en casos d’assetjament o ciberassetjament. - Atendre a la diversitat.

Gràcies al Magister en la convivència escolar, podeu desenvolupar el vostre treball com a professor o mediador tant en escoles públiques com privades, implementant entorns de convivència beneficiosa mitjançant coneixements adquirits sobre assetjament i ciberassetjament, com detectar -lo, prevenir -lo i intervenir.

Amb el Magister in School Coexistence, l’alumne tindrà la possibilitat d’aprendre la manera de crear entorns educatius on es plantegen entorns de convivència saludables, basades en les relacions saludables de tots els seus membres i el respecte mutu. Creeu regles entre tots els membres de la comunitat, que ajuden a mantenir l’ordre i el respecte de tots els seus membres i saben actuar davant qualsevol possible conflicte que es produeixi.

El Magister in School Coexistence està dirigit a professionals que realitzen el seu treball docent a les escoles, interessats a adquirir els coneixements i habilitats necessaris per implementar entorns de convivència escolar positius. Oferiu un entorn de qualitat dins de l’entorn escolar on el respecte i la tolerància de tots els seus membres suposa.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.