Màster en Desenvolupament Psicològic i Educació + Llicenciatura Universitària (5 crèdits ECTS)

Els objectius del Mestre de la Psicologia han optat per definir el desenvolupament humà sota una perspectiva global i integradora, destacant no només aspectes purament físics, sinó també psicològics, cognitius i socio -afectius. Amb aquest mestre en desenvolupament psicològic i educació, pretenem que els professors adquireixin una visió general del curs evolutiu de l’infant i de les accions que s’han proposat des del camp de la psicologia per solucionar els problemes en el desenvolupament de l’infant i el preadolescent. Gràcies a la constatació d’aquest mestre en desenvolupament psicològic i educació, pot intervenir en situacions en què els processos de modificació del comportament s’han de dur a terme a l’escenari dels nens, així com aprendre la didàctica i l’atenció en aquesta fase.

Delimiteu el concepte de desenvolupament a partir d’un enfocament global que integra els aspectes físics, cognitius, psicològics i afectius de l’ésser humà, desenvolupen l’itinerari del curs evolutiu del nen destacant les principals fites del seu desenvolupament des de l’etapa prenatal fins als nou anys d’edat, coneixent el principal manifestació de la psicopatologia infantil i els mètodes d’avaluació, diagnòstic i tractament que s’utilitzen des de la psicologia per abordar -los. Precocos dels diversos trastorns i dificultats en el desenvolupament per fer una possible detecció precoç i una intervenció més eficaç, analitzeu el concepte d’intervenció psicoeducativa i coneguin les seves funcions i objectius principals, per conèixer l’abast de l’acció, la població objectiu i els principals models teòrics en atenció primeren Tècniques utilitzades per al desenvolupament, manteniment i eliminació de comportaments.

Centres de psicologia infantil, escoles d’educació infantil i primària i clínica.

Gràcies a aquest mestre de desenvolupament psicològic i educació, l’alumne podrà adquirir els coneixements bàsics i necessaris per tractar i relacionar -se amb els nens fins a nou anys d’edat. Així mateix, els estudiants s’entrenen per avaluar les diferents realitats del desenvolupament evolutiu dels nens d’un enfocament psicosocial.

El Màster en Desenvolupament i Educació Psicològica té com a objectiu tots aquells professors d’educació infantil, educació primària, professors d’educació secundària, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogues, etc. i, en general, qualsevol grau universitari interessat en realitzar el seu treball professional en l’àmbit docent. Els professionals de l’educació interessats en formació de qualitat que els permeti afrontar la realitat canviant de les aules i les noves competències necessàries per a l’exercici de la seva professió.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.