Master en entorns d’aprenentatge personalitzats

Amb el màster en entorns d’aprenentatge personalitzat, adquirireu les habilitats necessàries per utilitzar la tecnologia digital per tal de promoure el compromís actiu i la participació creativa dels estudiants, oferir oportunitats d’aprenentatge personalitzades, dissenyar activitats d’aprenentatge i avaluació i implementar tecnologies digitals en l’ensenyament, per millorar els espais d’accessibilitat i inclusió, per a estudiants ja desavantatges, fomentar la participació i diferents rhtms d’aprenentatge. D'altra banda, podreu implementar tecnologies digitals compensatòries com a recurs utilitzat per a aquells estudiants que necessiten suport especial.

- Identifiqueu les dificultats d’accessibilitat i inclusió i tecnologies que els permeten millorar -les. - Implementar tecnologies digitals compensatòries a l’aula. - Oferiu oportunitats d’aprenentatge personalitzades mitjançant la tecnologia digital, així com afavoriu la vostra adaptació. - Analitzar l'efectivitat amb què les estratègies d'ensenyament utilitzades faciliten la personalització. - Utilitzeu tecnologies digitals per afavorir la motivació dels estudiants. - Promoure tecnologies digitals perquè els estudiants participin. - Avaluar les estratègies d’aprenentatge mitjançant tecnologies digitals

Amb el màster en entorns d’aprenentatge personalitzat, juntament amb la vostra formació bàsica, podeu aplicar tecnologies digitals per afavorir l’aprenentatge personalitzat dels vostres estudiants, promovent una participació molt més activa i participativa en el procés d’estudiants i oferir activitats i sistemes d’avaluació adaptats a les seves característiques individuals.

Amb el màster en entorns d’aprenentatge personalitzat, podreu utilitzar tecnologies digitals en entonos educatius i, sobretot

Aquest màster en entorns d’aprenentatge personalitzat està dirigit a tots aquells professors, que volen millorar o adquirir capacitats per utilitzar tecnologies digitals com a suport per a les seves estratègies pedagògiques, especialment els estudiants centrats, de manera que participin activament i es comprometin amb el procés d’ensenyament.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.