Màster en formació continuada en desenvolupament sostenible. 2030 Agenda + 60 crèdits ECTS

Actualment, els objectius de desenvolupament sostenible i l’agenda 2030 proporcionen administracions públiques, empreses i altres tipus d’organitzacions, amb el marc per tenir com a objectiu assolir la sostenibilitat. De fet, la recerca de la sostenibilitat comporta molta feina i esforç en l’addicció a la necessitat absoluta de dominar diverses àrees a causa de la crisi climàtica actual, la importància de la igualtat i la consciència sobre la inversió socialment responsable (SRI) i el finançament basat en el govern dels criteris d’ESG).

L’objectiu principal d’aquest programa és que l’alumne aprengui sobre el marc global de sostenibilitat i que tingui un subestimament més profund de qüestions de relé com ara el canvi climàtic, les finances sostenibles i la igualtat per desenvolupar una configuració, que contribueixi a un desenvolupament substancial.

L’objectiu principal d’aquest programa és que l’alumne aprengui sobre el marc global de sostenibilitat i que tingui un subestimament més profund de qüestions de relé com ara el canvi climàtic, les finances sostenibles i la igualtat per desenvolupar una configuració, que contribueixi a un desenvolupament substancial.

Aquest programa ha estat benignat per facilitar el subestimació del marc global actual i els aspectes més relés que combinen moltes organitzacions a aconseguir “victòries ràpides”.

Actualment, els objectius de desenvolupament sostenible i l’agenda 2030 proporcionen administracions públiques, empreses i altres tipus d’organitzacions, amb el marc per tenir com a objectiu assolir la sostenibilitat. De fet, la recerca de la sostenibilitat comporta molta feina i esforç en l’addicció a la necessitat absoluta de dominar diverses àrees a causa de la crisi climàtica actual, la importància de la igualtat i la consciència sobre la inversió socialment responsable (SRI) i el finançament basat en el govern dels criteris d’ESG).

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.