Màster en Gamificació i Innovació en E-Learning + Universitat

Hem de saber que el terme gamificació, des de la gamificació anglesa, es pot traduir com "convertir -nos en un joc", definitivament podríem entendre -ho com "l'aplicació de conceptes i tècniques de teoria de jocs a contextos fora del joc". Amb la gamificació a l’empresa, es pretén motivar el joc, utilitzant diferents incentius en els seus empleats. Amb aquest màster en la gamificació i la innovació en l’aprenentatge electrònic, es pot implementar un projecte de gamificació en una organització, així com aplicar aquesta tècnica a l’educació, adaptar els seus coneixements i dur a terme estratègies mitjançant eines com Moodle o Game Maker.

Entre els objectius que persegueix la gamificació d’aquest màster, trobem: - Comprendre els principis per a l’aplicació, la integració i la selecció educativa de les tecnologies de la informació i la comunicació. - Apreneu en què es basa el disseny, la producció i l’avaluació de les TIC als processos d’ensenyament. - Conegueu els diferents formats i mitjans de les TIC aplicades a l’educació. - Belshing amb l’entorn d’aprenentatge virtual basat en Moodle. - Gestionar una aula virtual de Moodle. - Creeu espais de treball virtuals atractius i dinàmics. - Coneix la base de la gamificació i les seves aplicacions al món del negoci. - Apreneu les lleis del disseny del joc. - Definiu un pla de gamificació, prototipeu -lo i executeu -lo. - Conegueu els diferents procediments per a la implementació de sistemes gamificats i apreneu les seves possibles aplicacions. - Obteniu els avantatges de la gamificació per assolir els objectius estratègics de qualsevol tipus d’organització. - Saber programar un videojoc complet mitjançant Game Maker. - Estudieu les novetats que el fabricant de jocs aporta per a la versió bàsica i la versió avançada. - Adquireix els coneixements necessaris per incloure elements multimèdia com el so i el vídeo.

Aprenentatge electrònic / gamificació / educació / projectes d'aplicació / aplicació en educació.

Hem de saber que el terme gamificació, des de la gamificació anglesa, es pot traduir com "convertir -nos en un joc", definitivament podríem entendre -ho com "l'aplicació de conceptes i tècniques de teoria de jocs a contextos fora del joc". Amb la gamificació a l’empresa, es pretén motivar el joc, utilitzant diferents incentius en els seus empleats. Amb aquest màster en la gamificació i la innovació en l’aprenentatge electrònic, es pot implementar un projecte de gamificació en una organització, així com aplicar aquesta tècnica a l’educació, adaptar els seus coneixements i dur a terme estratègies mitjançant eines com Moodle o Game Maker.

Hem de saber que el terme gamificació, des de la gamificació anglesa, es pot traduir com "convertir -nos en un joc", definitivament podríem entendre -ho com "l'aplicació de conceptes i tècniques de teoria de jocs a contextos fora del joc". Amb la gamificació a l’empresa, es pretén motivar el joc, utilitzant diferents incentius en els seus empleats. Amb aquest màster en la gamificació i la innovació en l’aprenentatge electrònic, es pot implementar un projecte de gamificació en una organització, així com aplicar aquesta tècnica a l’educació, adaptar els seus coneixements i dur a terme estratègies mitjançant eines com Moodle o Game Maker.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.