Màster en gestió i transformació digital dels centres educatius

La transformació digital està present en tots els àmbits de la nostra societat. La digitalització dels processos de gestió educativa es presenta com un repte per poder respondre adequadament a les necessitats actuals. Aquest mestre us permetrà incorporar les darreres tendències en l’ús de noves eines digitals al procés d’innovació i gestió de la gestió de l’escola, que garanteixen l’adaptació de les nostres institucions a les exigències de la societat. El nostre màster en la gestió i la transformació digital dels centres educatius pretén oferir els recursos necessaris per exercir una gestió educativa transformadora, mediada per una alta digitalització en la gestió de processos comunicatius. Inesem us ofereix la possibilitat de promoure un lideratge innovador, centrat en l’actualització constant de la comunicació i la gestió de l’escola com a motor de l’actualització docent.

- Conegueu els aspectes bàsics vinculats a l’organització i la gestió dels centres educatius. - Adquireix les habilitats necessàries per generar processos de canvi educatiu a partir de l’exercici del lideratge escolar. - Incorporar les tècniques i les eines derivades de les noves tendències de gestió emocional als processos de gestió de l’escola. - Dissenyar la qualitat i els processos de gestió d’excel·lència mediats per les noves possibilitats que ofereixen les tecnologies. - Desenvolupar processos d’innovació centrats en l’atenció de la diversitat. - Dominar els recursos i les eines tecnològiques, així com la seva aplicació en el camp de la gestió escolar.

- Conegueu els aspectes bàsics vinculats a l’organització i la gestió dels centres educatius. - Adquireix les habilitats necessàries per generar processos de canvi educatiu a partir de l’exercici del lideratge escolar. - Incorporar les tècniques i les eines derivades de les noves tendències de gestió emocional als processos de gestió de l’escola. - Dissenyar la qualitat i els processos de gestió d’excel·lència mediats per les noves possibilitats que ofereixen les tecnologies. - Desenvolupar processos d’innovació centrats en l’atenció de la diversitat. - Dominar els recursos i les eines tecnològiques, així com la seva aplicació en el camp de la gestió escolar.

La transformació digital està present en tots els àmbits de la nostra societat. La digitalització dels processos de gestió educativa es presenta com un repte per poder respondre adequadament a les necessitats actuals. Aquest mestre us permetrà incorporar les darreres tendències en l’ús de noves eines digitals al procés d’innovació i gestió de la gestió de l’escola, que garanteixen l’adaptació de les nostres institucions a les exigències de la societat. El nostre màster en la gestió i la transformació digital dels centres educatius pretén oferir els recursos necessaris per exercir una gestió educativa transformadora, mediada per una alta digitalització en la gestió de processos comunicatius. Inesem us ofereix la possibilitat de promoure un lideratge innovador, centrat en l’actualització constant de la comunicació i la gestió de l’escola com a motor de l’actualització docent.

La transformació digital està present en tots els àmbits de la nostra societat. La digitalització dels processos de gestió educativa es presenta com un repte per poder respondre adequadament a les necessitats actuals. Aquest mestre us permetrà incorporar les darreres tendències en l’ús de noves eines digitals al procés d’innovació i gestió de la gestió de l’escola, que garanteixen l’adaptació de les nostres institucions a les exigències de la societat. El nostre màster en la gestió i la transformació digital dels centres educatius pretén oferir els recursos necessaris per exercir una gestió educativa transformadora, mediada per una alta digitalització en la gestió de processos comunicatius. Inesem us ofereix la possibilitat de promoure un lideratge innovador, centrat en l’actualització constant de la comunicació i la gestió de l’escola com a motor de l’actualització docent.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.