Màster en Dificultats d’aprenentatge: Màster en Dificultats d’aprenentatge + 5 crèdits universitaris

El terme dificultat d’aprenentatge s’utilitza per referir -se a un grup de problemes relacionats amb l’entorn escolar. En els darrers anys s’han convertit en un dels problemes més habituals del nostre sistema educatiu, assumint un augment de les taxes de fracàs escolar. Un sector en què els professionals de l’àrea educativa poden trobar estudiants heterogenis amb dificultats d’aprenentatge molt diferents. El màster en dificultats d’aprenentatge aportarà els coneixements necessaris per afrontar les accions necessàries en aquest tipus de problemes. Proporcionar formació complementària a professionals de l’àmbit educatiu, guiat a l’obtenció dels objectius dels estudiants en el marc d’una educació inclusiva.

- Per satisfer les necessitats de l’aula garantint una resposta educativa que compleixi la diversitat i fomenti el desenvolupament dels estudiants. - Identifiqueu l’estudiant amb dificultats en les diferents àrees d’aprenentatge i desenvolupeu programes d’intervenció específics. - Seleccioneu instruments per a l'avaluació de diagnòstic i proves per a la identificació de dificultats d'aprenentatge. - Coneix els recursos, tècniques i estratègies d’intervenció necessàries per atendre els estudiants amb dèficits d’aprenentatge. - Establir estratègies per a la prevenció de dificultats d’aprenentatge.

Desenvolupar la vostra carrera professional treballant en la intervenció d’estudiants amb problemes d’aprenentatge en els diferents àmbits d’una institució educativa (nens, primàries, secundàries), centres d’educació especial o gabinets psicopedagògics, adquirir formació multidisciplinària que us ajudi a millorar el vostre rendiment davant de dificultats d’aprenentatge.

El màster en dificultats d’aprenentatge proporciona els coneixements necessaris per enfrontar -se als estudiants amb problemes en qualsevol de les àrees d’aprenentatge, proporcionant una formació completa d’aspectes que afecten la intervenció educativa. El currículum es centra en l’adquisició de les habilitats adequades per al desenvolupament d’una activitat professional que assisteix i la resposta a les dificultats d’aprenentatge dins de la diversitat de l’aula.

Dirigit a professionals del sector de l’educació: diploma o graduats en l’ensenyament de la primera infància, l’educació primària, l’educació especial, els graduats o els graduats en pedagogia, psicopedagogia o psicologia, així com professionals del sector social i sanitari: logopeda terapeuta, treballadors socials, terapeutes ocupacionals i educadors socials.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.