Màster europeu en psicologia infantil + grau universitari (amb 25 crèdits ECTS)

Aquest mestre en psicologia infantil us ofereix una formació especialitzada en el camp. Atès que la psicologia ha optat per definir el desenvolupament humà sota una perspectiva global i integradora, destacant no només aspectes purament físics, sinó també psicològics, cognitius i socio -afectius. Amb aquest mestre en psicologia infantil pretenem que els professors adquireixin una visió general del curs evolutiu de la noia i del noi i de les accions que s’han proposat des del camp de la psicologia per abordar els problemes en el desenvolupament de l’infant i el preadolescent.

- Delimitar el concepte de desenvolupament d’un enfocament global que integra els aspectes físics, cognitius, psicològics i afectius de l’ésser humà. - Desenvolupar l’itinerari del curs evolutiu del nen destacant les principals fites del seu desenvolupament des de l’etapa prenatal fins als nou anys d’edat. - Conegueu les principals manifestacions de la psicopatologia infantil i els mètodes d’avaluació, diagnòstic i tractament que s’utilitzen des de la psicologia per abordar -les. - Detalleu els primers signes dels diferents trastorns i dificultats en el desenvolupament per fer una possible detecció precoç i una intervenció més eficaç. - Analitzeu el concepte d’intervenció psicoeducativa i conegueu les seves principals funcions i objectius.

Centres de psicologia infantil. Donar suport a l’educació primària i a l’educació primària amb fons públics o privats. Perito judicial.

Aquest mestre en psicologia infantil us ofereix una formació especialitzada en el camp. Atès que la psicologia ha optat per definir el desenvolupament humà sota una perspectiva global i integradora, destacant no només aspectes purament físics, sinó també psicològics, cognitius i socio -afectius. Amb aquest mestre en psicologia infantil pretenem que els professors adquireixin una visió general del curs evolutiu de la noia i del noi i de les accions que s’han proposat des del camp de la psicologia per abordar els problemes en el desenvolupament de l’infant i el preadolescent.

El present mestre en psicologia infantil té com a objectiu tots aquells professors d’educació infantil, educació primària, professors d’educació secundària, psicòlegs, pedagogs, psicopedogogs, etc. i, en general, qualsevol títol universitari interessat en realitzar el seu treball professional en l’àmbit docent. Els professionals de l’educació interessats en formació de qualitat que els permeti afrontar la realitat canviant de les aules i les noves competències necessàries per a l’exercici de la seva professió.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.