Master MBA en la direcció i la gestió de l'animació, l'oci i les escoles de temps lliure + el títol universitari amb 8 crèdits ECTS

Aquest màster MBA en la direcció i la gestió de les escoles d’animació, lleure i temps lliure ofereix una formació especialitzada en el camp. Actualment, en el món de l’oci i el temps lliure i dins de l’àrea professional d’activitats culturals i recreatives, més concretament en la direcció d’animació, oci i escoles de temps lliure, és molt important conèixer els diferents processos pels quals es duen a terme. Per tant, amb l’actual MBA en la direcció i la gestió de les escoles d’animació, de lleure i de temps lliure, es tracta de proporcionar els coneixements necessaris per conèixer la planificació, l’organització, la gestió i l’avaluació de projectes educatius, processos de grup i educació, tècniques i recursos d’animació i la coordinació i dinamització de l’equip de monitors de lleure i temps lliure.

- Apliqueu tècniques bàsiques de comunicació institucionals i personals, orientades als agents educatius, per transmetre informació en el desenvolupament d’activitats de temps lliure. - Analitzeu els aspectes que caracteritzen la situació d’un personal de monitor de temps lliure com a grup. - Apliqueu la selecció, la recepció i les tècniques d’acompanyament de les persones noves que s’incorporaran a l’equip de personal del monitor per permetre la creació d’equips de treball funcionals. - Utilitzeu tècniques de gestió d’equips humans en el desenvolupament del temps educatiu infantil i juvenil. - Discriminar les tècniques de mediació en la gestió de conflictes aplicables al treball de mediació en equips de personal Monitor de temps lliure. - Utilitzeu l’entorn natural i l’experiència com a recurs educatiu en activitats de temps lliure. - Establir condicions de seguretat elemental per al desenvolupament d’activitats en temps lliure. - Determineu les tècniques d’atenció en cas d’emergència atenent el grau de responsabilitat que correspon al monitor. - Identifiqueu els aspectes que caracteritzen el desenvolupament infantil i juvenil aplicables al temps lliure per adaptar les activitats a les persones que hi participen. - Trieu contingut i estratègies d’intervenció basades en la diversitat de persones i grups. - Apliqueu tècniques de grup en temps lliure per a activitats infantils i joves. - Apliqueu tècniques d’animació, expressió i creativitat combinant -les entre elles, basades en un centre d’interès o eix d’animació, dirigit a l’organització d’activitats. - Aplicar tècniques d’animació, expressió i creativitat en el desenvolupament d’activitats de temps lliure. - Caracteritzar i organitzar el joc identificant els aspectes que defineixen la seva pedagogia i el distingeixen d’altres modes d’intervenció. - Utilitzeu l’entorn natural i l’experiència com a recurs educatiu en activitats de temps lliure. - Establir condicions de seguretat elemental per al desenvolupament d’activitats en temps lliure. - Determineu les tècniques d’atenció en cas d’emergència atenent el grau de responsabilitat que correspon al monitor.

- Apliqueu tècniques bàsiques de comunicació institucionals i personals, orientades als agents educatius, per transmetre informació en el desenvolupament d’activitats de temps lliure. - Analitzeu els aspectes que caracteritzen la situació d’un personal de monitor de temps lliure com a grup. - Apliqueu la selecció, la recepció i les tècniques d’acompanyament de les persones noves que s’incorporaran a l’equip de personal del monitor per permetre la creació d’equips de treball funcionals. - Utilitzeu tècniques de gestió d’equips humans en el desenvolupament del temps educatiu infantil i juvenil. - Discriminar les tècniques de mediació en la gestió de conflictes aplicables al treball de mediació en equips de personal Monitor de temps lliure. - Utilitzeu l’entorn natural i l’experiència com a recurs educatiu en activitats de temps lliure. - Establir condicions de seguretat elemental per al desenvolupament d’activitats en temps lliure. - Determineu les tècniques d’atenció en cas d’emergència atenent el grau de responsabilitat que correspon al monitor. - Identifiqueu els aspectes que caracteritzen el desenvolupament infantil i juvenil aplicables al temps lliure per adaptar les activitats a les persones que hi participen. - Trieu contingut i estratègies d’intervenció basades en la diversitat de persones i grups. - Apliqueu tècniques de grup en temps lliure per a activitats infantils i joves. - Apliqueu tècniques d’animació, expressió i creativitat combinant -les entre elles, basades en un centre d’interès o eix d’animació, dirigit a l’organització d’activitats. - Aplicar tècniques d’animació, expressió i creativitat en el desenvolupament d’activitats de temps lliure. - Caracteritzar i organitzar el joc identificant els aspectes que defineixen la seva pedagogia i el distingeixen d’altres modes d’intervenció. - Utilitzeu l’entorn natural i l’experiència com a recurs educatiu en activitats de temps lliure. - Establir condicions de seguretat elemental per al desenvolupament d’activitats en temps lliure. - Determineu les tècniques d’atenció en cas d’emergència atenent el grau de responsabilitat que correspon al monitor.

Aquest màster MBA en la direcció i la gestió de les escoles d’animació, lleure i temps lliure es preparen per saber dirigir i dirigir les escoles de temps lliure i de temps lliure.

Aquest màster de MBA en la direcció i la gestió de les escoles d’animació, lleure i temps lliure s’adreça a tots aquells que vulguin adquirir una preparació específica com els dinamitzadors de les activitats de temps educatiu infantil i juvenil per unir -se a un lloc de treball dins d’una escola de lleure i temps lliure, campament, escola, etc.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.