MF0933-3 Organització del contingut editorial

La gestió del contingut produït per editors, desenvolupament de text, la seva publicació, etc., influirà directament en la percepció de l’editorial dins del mercat, aquesta és la seva competitivitat i posicionament com a productors de contingut. Per aquesta raó, l’elaboració del contingut correspon a un dels pilars bàsics de la qualitat i l’èxit del producte editorial i de la pròpia editorial. Algunes de les accions que es realitzen en la gestió del contingut són el disseny, l’elaboració del contingut, la disposició, l’edició, etc. Per desenvolupar totes aquestes accions, cal seguir una sèrie de principis i criteris que permetran preparar productes editorials de qualitat. Al llarg del present mòdul de formació, es revisen els criteris bàsics que han de seguir els professionals implicats en l'elaboració del contingut. Així, després del termini del dit mòdul, els estudiants seran formats per a la creació de materials de qualitat. Aquest mòdul es divideix en tres parts diferents. D’una banda, treballem amb el disseny de productes editorials. Un cop definit el concepte de producte gràfic, s’estudien els criteris d’elaboració, com ara tipografia, disseny, tipus de format, etc. D'altra banda, s'estableixen directrius en relació amb l'estil, la tipologia, la temàtica, el suport, l'organització de contingut, etc. Finalment, s'analitzen diferents formes per al tractament d'imatges.

- Desenvolupar productes de productes gràfics i preparar els originals per al processament. - Definiu i identifiqueu els criteris gràfics de les obres editorials durant la generació de disseny gràfic. - Realitzeu les indicacions tècniques i tipològiques del producte en l'ordre del disseny gràfic i el model. - Marqueu les directrius per a la realització de projectes editorials basats en el treball i assistint als criteris òptims de producció. - Conegueu els criteris de disseny gràfic en funció de les característiques del treball, dels destinataris, de la continuïtat gràfica de la sèrie, de l’optimització dels recursos i tenint en compte la claredat i l’efectivitat dels continguts. - Comproveu, basat en directrius editorials, disseny, cartografia i processos de disseny del treball editorial en paper i garanteixen així la qualitat.

Desenvolupa la seva activitat professional en empreses públiques, ja sigui de l’administració local, autònoma o general de l’estat, en l’àmbit de les arts i el disseny gràfics, així com en empreses privades dedicades a la planificació i la gestió de projectes editorials, així com a l’organització de contingut editorial. També està format per gestionar adequadament els paràmetres de control de qualitat dels productes editorials, segons l'activitat regulada per la normativa corresponent.

Aquesta formació s’ajusta a l’itinerari de formació del mòdul de formació MF0933_3. Organització de contingut editorial que certifica haver superat les diferents unitats de competència incloses en ell i s’adreça a l’acreditació de les competències professionals adquirides a través de l’experiència laboral i la formació no formal, a través de la qual escollireu obtenir el certificat de professionalitat corresponent, mitjançant les respectives trucades diferents comunitats autònomes, així com el Ministeri del Treball mateix (Royal Decrete 659/2023, del 18 de juliol, que desenvolupa la gestió del sistema de formació professional i estableix un sistema de formació permanent i estableix un sistema permanent i estableix un sistema de formació permanent i estableix un sistema de gestió de la gestió de la gestió de la gestió de la formació professional i estableix un sistema de formació professional permanent. Procediment per a l’acreditació de competències professionals adquirides per experiència laboral o formació no formal).

Dirigit a tots aquells interessats en aprendre i desenvolupar la seva activitat professional en l’àmbit editorial o qualsevol altre sector productiu relacionat, com ara el sector de les arts gràfiques, els departaments de comunicació, la publicitat, etc.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.