MF1445-3 Avaluació del curs del procés d’ensenyament d’aprenentatge en formació professional per a l’ocupació

L’avaluació es pot definir com “una activitat sistemàtica integrada en el procés de formació, la finalitat del qual és la millora del mateix mitjançant un coneixement, el més precís possible dels estudiants en tots els aspectes de la seva personalitat i una informació estreta sobre el procés de formació i sobre factors personals i ambientals que l’afecten”. Al llarg d’aquest curs, es desenvolupen directrius per dur a terme aquest tipus d’avaluació correctament.

- Anàlisi dels principis de l'avaluació, de les maneres que es poden adoptar basant -se en el seu propòsit i els mitjans corresponents per dur a terme - Desenvolupament de proves d'avaluació teòriques per als estudiants - Preparació de proves pràctiques segons la modalitat d'ensenyament: coneixement de com realitzar l'anàlisi de la informació obtinguda durant el procés de formació - aprendre a realitzar la interpretació dels resultats obtinguts en les proves d'avaluació

- Anàlisi dels principis de l'avaluació, de les maneres que es poden adoptar basant -se en el seu propòsit i els mitjans corresponents per dur a terme - Desenvolupament de proves d'avaluació teòriques per als estudiants - Preparació de proves pràctiques segons la modalitat d'ensenyament: coneixement de com realitzar l'anàlisi de la informació obtinguda durant el procés de formació - aprendre a realitzar la interpretació dels resultats obtinguts en les proves d'avaluació

Aquesta formació s’ajusta a l’itinerari de formació de l’avaluació del mòdul de formació MF1445_3 del procés d’ensenyament d’aprenentatge en formació professional per a la certificació d’ocupació que ha superat les diferents unitats de competència inclosa i s’adreça El mateix Ministeri de Treball (Royal Decret 659/2023, del 18 de juliol, que desenvolupa la gestió del sistema de formació professional i estableix un procediment permanent per a l’acreditació de competències professionals adquirides per experiència laboral o formació no formal).

Totes les persones que desenvolupen el seu treball dins de l’àmbit de la formació professional per a l’ocupació i qualsevol persona que estigui interessada en saber com es realitza l’avaluació del procés d’ensenyament en accions de formació per a l’ocupació

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.