MF1870-3 Curs i dinamització de l’equip de Supervisar el temps lliure

Mitjançant el mòdul d’entrenament de formació i dinamització de l’equip de monitors de temps lliure, podeu planificar, organitzar, gestionar, dinamitzar i avaluar projectes de temps educatiu, dirigits a la infància i als joves en tots els seus aspectes, representant -los internament i externament, assumint la creació, control i dinamització de l’equip de personal del monitor. Destacar els equips de personal de monitor, dinamitzar -los i supervisar -los en projectes educatius de temps lliure i juvenil dels nens.

- Apliqueu tècniques bàsiques de comunicació institucionals i personals, orientades als agents educatius, per transmetre informació en el desenvolupament d’activitats de temps lliure. - Analitzeu els aspectes que caracteritzen la situació d’un personal de monitor de temps lliure com a grup. - Apliqueu la selecció, la recepció i les tècniques d’acompanyament de les persones noves que s’incorporaran a l’equip de personal del monitor per permetre la creació d’equips de treball funcionals. - Utilitzeu tècniques de gestió d’equips humans en el desenvolupament del temps educatiu infantil i juvenil. - Discriminar les tècniques de mediació en la gestió de conflictes aplicables al treball de mediació en equips de personal Monitor de temps lliure.

Desenvolupa la seva activitat professional en l’àmbit públic i privat, en les àrees d’organització, animació i revitalització de les activitats de temps educatiu infantil i juvenil. Les àrees d’activitats són: activitats socio -educatives del temps lliure, activitats de temps lliure en serveis educatius dins i fora del marc escolar. Podran desenvolupar la seva competència en qualsevol organització que contempla la realització de programes per a la dinamització del temps educatiu infantil i juvenil en el marc d’un projecte educatiu. En el desenvolupament de l’activitat professional, els principis d’accessibilitat universal s’apliquen d’acord amb la legislació vigent.

This training adjusts to the training itinerary of the MF1870_3 training module coordination and revitalization of the free -time monitors team certifying having overcome the different competition units included in it, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and the non -formal training, via which will opt for obtaining the corresponding certificate of professionalism, through the respective Calls that are publishing the different autonomous communities, as well as the El mateix Ministeri de Treball (Royal Decret 659/2023, del 18 de juliol, que desenvolupa la gestió del sistema de formació professional i estableix un procediment permanent per a l’acreditació de competències professionals adquirides per experiència laboral o formació no formal).

Aquest mòdul de formació té com a objectiu tots aquells que vulguin adquirir una preparació específica com ara dinamitzadors del temps educatiu infantil i juvenil per unir -se a una feina dins d’una escola de lleure i temps lliure, campament, campament, escola, etc., així com tots aquells professionals del sector que vulguin millorar o actualitzar la seva formació i vulguin formar -se per realitzar posicions de responsabilitat en aquest àmbit.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.