Neuropsicologia mestra, intel·ligència múltiple i mindfulness + 5 crèdits ECTS

Els avenços en neurociència han permès millorar el rendiment acadèmic a qualsevol nivell i context educatiu. La teoria de la intel·ligència múltiple s’estableix com una eina altament eficaç per millorar el desenvolupament dels estudiants i millorar el talent i, la consciència, es converteix en una tècnica d’atenció completa per reduir l’estrès. La combinació d’aquestes disciplines revolucionarà la pràctica pedagògica. Aquest mestre us proporciona els últims coneixements i metodologies desenvolupades en la neuroeducació que es combinen amb múltiples intel·ligències i els avantatges del mindfulness us prepararan per millorar i millorar el desenvolupament, les habilitats i els talents dels estudiants. Hem de preparar els estudiants per afrontar els nous reptes de les nostres societats i per a això cal adoptar un nou enfocament educatiu que permeti millorar alguns aspectes fonamentals de l’aula: motivació, rendiment i aprenentatge cooperatiu.

- Estudieu els conceptes i principis essencials necessaris per comprendre la importància del funcionament cerebral en el desenvolupament cognitiu i els processos educatius. - Conèixer, avaluar i diagnosticar les principals patologies neurològiques. - Adquireix les habilitats necessàries per implementar les principals tècniques de rehabilitació neuropsicològica. - Comprendre la relació i les contribucions de la neuropsicologia, les intel·ligències múltiples i el mindfulness. - Detectar problemes específics d’aprenentatge o trastorns del comportament. - Realitzeu el disseny de programes educatius basats en múltiples intel·ligències que optimitzen el rendiment escolar i milloren el desenvolupament del talent a l’aula. - Conegueu les tècniques i els instruments que facilitaran l’avaluació dels processos d’ensenyament d’aprenentatge basats en múltiples intel·ligències. - Apreneu a gestionar les emocions i a reduir els estats d’ansietat i estrès.

- Estudieu els conceptes i principis essencials necessaris per comprendre la importància del funcionament cerebral en el desenvolupament cognitiu i els processos educatius. - Conèixer, avaluar i diagnosticar les principals patologies neurològiques. - Adquireix les habilitats necessàries per implementar les principals tècniques de rehabilitació neuropsicològica. - Comprendre la relació i les contribucions de la neuropsicologia, les intel·ligències múltiples i el mindfulness. - Detectar problemes específics d’aprenentatge o trastorns del comportament. - Realitzeu el disseny de programes educatius basats en múltiples intel·ligències que optimitzen el rendiment escolar i milloren el desenvolupament del talent a l’aula. - Conegueu les tècniques i els instruments que facilitaran l’avaluació dels processos d’ensenyament d’aprenentatge basats en múltiples intel·ligències. - Apreneu a gestionar les emocions i a reduir els estats d’ansietat i estrès.

Els avenços en neurociència han permès millorar el rendiment acadèmic a qualsevol nivell i context educatiu. La teoria de la intel·ligència múltiple s’estableix com una eina altament eficaç per millorar el desenvolupament dels estudiants i millorar el talent i, la consciència, es converteix en una tècnica d’atenció completa per reduir l’estrès. La combinació d’aquestes disciplines revolucionarà la pràctica pedagògica. Aquest mestre us proporciona els últims coneixements i metodologies desenvolupades en la neuroeducació que es combinen amb múltiples intel·ligències i els avantatges del mindfulness us prepararan per millorar i millorar el desenvolupament, les habilitats i els talents dels estudiants. Hem de preparar els estudiants per afrontar els nous reptes de les nostres societats i per a això cal adoptar un nou enfocament educatiu que permeti millorar alguns aspectes fonamentals de l’aula: motivació, rendiment i aprenentatge cooperatiu.

Els avenços en neurociència han permès millorar el rendiment acadèmic a qualsevol nivell i context educatiu. La teoria de la intel·ligència múltiple s’estableix com una eina altament eficaç per millorar el desenvolupament dels estudiants i millorar el talent i, la consciència, es converteix en una tècnica d’atenció completa per reduir l’estrès. La combinació d’aquestes disciplines revolucionarà la pràctica pedagògica. Aquest mestre us proporciona els últims coneixements i metodologies desenvolupades en la neuroeducació que es combinen amb múltiples intel·ligències i els avantatges del mindfulness us prepararan per millorar i millorar el desenvolupament, les habilitats i els talents dels estudiants. Hem de preparar els estudiants per afrontar els nous reptes de les nostres societats i per a això cal adoptar un nou enfocament educatiu que permeti millorar alguns aspectes fonamentals de l’aula: motivació, rendiment i aprenentatge cooperatiu.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.