Postgrau en educació emocional i intel·ligència múltiple + grau universitari

Si us dediqueu al sector de l’educació i voleu conèixer els aspectes fonamentals de la intel·ligència emocional, amb el títol de postgrau en educació emocional i intel·ligències múltiples, podeu adquirir els coneixements necessaris per realitzar aquest treball de la millor manera possible. El 1990, es va proposar per primera vegada una definició i un model teòric d’intel·ligència emocional en una revista científica, des d’aquí s’han realitzat nombroses investigacions en què s’han respost preguntes, però també per reformular certs aspectes. Fer aquest títol de postgrau coneixerà la informació sobre la investigació sobre la intel·ligència emocional per millorar la qualitat de l’educació en general i proporcionar un aprenentatge i un coneixement cooperatiu de múltiples intel·ligències.

- Conèixer la intel·ligència i l’emoció. - Conèixer les neurociències en el camp de la intel·ligència emocional. - Aplicar la intel·ligència emocional a l’educació. - Dissenyar, aplicar i avaluar programes d’intel·ligència emocional en educació. - Conegueu les múltiples intel·ligències de Gardner. - Identifiqueu les estratègies per desenvolupar múltiples intel·ligències. - Promoure l’autoavaluació per als estudiants per millorar les seves habilitats. - Estudieu el fonament teòric de l’aprenentatge cooperatiu. - Aprendre tècniques i estratègies d’aula per aplicar l’aprenentatge cooperatiu. - Avaluar l’aprenentatge cooperatiu. - Coneix els objectius i els propòsits de l’aprenentatge cooperatiu, a més dels seus efectes. -Introduir l’entrenament com a alternativa que modifica l’estil de vida personal de l’alumne, oferint un camí per millorar la qualitat de vida. -Dir el coneixement, les competències i les habilitats necessàries per al desenvolupament teòric i pràctic dels principis bàsics de l’entrenament educatiu. -Emproveu el desenvolupament personal derivat de la implementació d’una cultura de coaching.

- Conèixer la intel·ligència i l’emoció. - Conèixer les neurociències en el camp de la intel·ligència emocional. - Aplicar la intel·ligència emocional a l’educació. - Dissenyar, aplicar i avaluar programes d’intel·ligència emocional en educació. - Conegueu les múltiples intel·ligències de Gardner. - Identifiqueu les estratègies per desenvolupar múltiples intel·ligències. - Promoure l’autoavaluació per als estudiants per millorar les seves habilitats. - Estudieu el fonament teòric de l’aprenentatge cooperatiu. - Aprendre tècniques i estratègies d’aula per aplicar l’aprenentatge cooperatiu. - Avaluar l’aprenentatge cooperatiu. - Coneix els objectius i els propòsits de l’aprenentatge cooperatiu, a més dels seus efectes. -Introduir l’entrenament com a alternativa que modifica l’estil de vida personal de l’alumne, oferint un camí per millorar la qualitat de vida. -Dir el coneixement, les competències i les habilitats necessàries per al desenvolupament teòric i pràctic dels principis bàsics de l’entrenament educatiu. -Emproveu el desenvolupament personal derivat de la implementació d’una cultura de coaching.

Si us dediqueu al sector de l’educació i voleu conèixer els aspectes fonamentals de la intel·ligència emocional, amb el títol de postgrau en educació emocional i intel·ligències múltiples, podeu adquirir els coneixements necessaris per realitzar aquest treball de la millor manera possible. El 1990, es va proposar per primera vegada una definició i un model teòric d’intel·ligència emocional en una revista científica, des d’aquí s’han realitzat nombroses investigacions en què s’han respost preguntes, però també per reformular certs aspectes. Fer aquest títol de postgrau coneixerà la informació sobre la investigació sobre la intel·ligència emocional per millorar la qualitat de l’educació en general i proporcionar un aprenentatge i un coneixement cooperatiu de múltiples intel·ligències.

Aquest és el títol de postgrau en educació emocional i múltiples intel·ligències dirigides a tots els professionals del món de l’educació o qualsevol persona interessada en aquest sector que vulgui adquirir coneixements especialitzats en el secret de l’educació i, per tant, poder continuar amb la seva formació.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.