Postgrau en gestió i coordinació del lleure educatiu en càmping, càmping i aules de la natura + grau universitari

Gràcies al curs en gestió i coordinació de l’oci educatiu en campaments, càmping i aules de la natura, obtindrà formació especialitzada en el camp. Actualment, cada cop més persones decideixen assistir a campaments, passar les vacances en un càmping o dur a terme activitats extracurriculars a les aules de la natura, és per això que la importància de l’existència d’experts en energitzar campaments, càmping i aules de natura, amb aquest curs de camps monitoritzen, càmping i aules de la natura, té intenció de proporcionar als estudiants els coneixements necessaris en els camps, les campes i les classes de la natura. Mitjançant el mòdul d’entrenament de formació i dinamització de l’equip de monitors de temps lliure, podeu planificar, organitzar, gestionar, dinamitzar i avaluar projectes de temps educatiu, dirigits a la infància i als joves en tots els seus aspectes, representant -los internament i externament, assumint la creació, control i dinamització de l’equip de personal del monitor. Destacar els equips de personal de monitor, dinamitzar -los i supervisar -los en projectes educatius de temps lliure i juvenil dels nens. A través d’aquest curs, els nostres estudiants podran adquirir les habilitats necessàries per actuar en processos de grup tenint en compte el comportament i les característiques evolutives de la infància i la joventut i, per tant

- Conegueu la importància del monitor en relació amb els campaments, el càmping i les aules de la natura. - Descriviu les característiques i les qualitats que han de tenir els monitors. - Coneix la importància del grup per a les activitats. - Introduïu els aspectes bàsics dels campaments i la dinàmica principal realitzada. - Conegueu les principals característiques del càmping i les seves categories principals. - Coneix els aspectes bàsics del medi ambient. - Analitzeu la importància de l’educació ambiental formal i no formal, així com l’espai ocupada per les aules de la natura, coneixent i analitzant les seves principals característiques. - Incorporar al projecte de temps lliure les implicacions que té dins del marc actual, analitzant la diversitat, els canvis socials i culturals, per tal d’establir el context d’intervenció. - Establir l’educació en valors en el temps educatiu del temps educatiu com a eina de socialització per a la participació social. - Establir marcs de referència del projecte per a la intervenció educativa en temps lliure. - Planifiqueu els projectes de temps lliure educatiu, que es desenvolupin en nens i joves. - Identifiqueu els aspectes que caracteritzen el desenvolupament infantil i juvenil aplicables al temps lliure per adaptar les activitats a les persones que hi participen. - Trieu contingut i estratègies d’intervenció basades en la diversitat de persones i grups. - Apliqueu tècniques de grup en temps lliure per a activitats infantils i joves.

- Conegueu la importància del monitor en relació amb els campaments, el càmping i les aules de la natura. - Descriviu les característiques i les qualitats que han de tenir els monitors. - Coneix la importància del grup per a les activitats. - Introduïu els aspectes bàsics dels campaments i la dinàmica principal realitzada. - Conegueu les principals característiques del càmping i les seves categories principals. - Coneix els aspectes bàsics del medi ambient. - Analitzeu la importància de l’educació ambiental formal i no formal, així com l’espai ocupada per les aules de la natura, coneixent i analitzant les seves principals característiques. - Incorporar al projecte de temps lliure les implicacions que té dins del marc actual, analitzant la diversitat, els canvis socials i culturals, per tal d’establir el context d’intervenció. - Establir l’educació en valors en el temps educatiu del temps educatiu com a eina de socialització per a la participació social. - Establir marcs de referència del projecte per a la intervenció educativa en temps lliure. - Planifiqueu els projectes de temps lliure educatiu, que es desenvolupin en nens i joves. - Identifiqueu els aspectes que caracteritzen el desenvolupament infantil i juvenil aplicables al temps lliure per adaptar les activitats a les persones que hi participen. - Trieu contingut i estratègies d’intervenció basades en la diversitat de persones i grups. - Apliqueu tècniques de grup en temps lliure per a activitats infantils i joves.

Gràcies al curs en gestió i coordinació de l’oci educatiu en campaments, càmping i aules de la natura, obtindrà formació especialitzada en el camp. Actualment, cada cop més persones decideixen assistir a campaments, passar les vacances en un càmping o dur a terme activitats extracurriculars a les aules de la natura, és per això que la importància de l’existència d’experts en energitzar campaments, càmping i aules de natura, amb aquest curs de camps monitoritzen, càmping i aules de la natura, té intenció de proporcionar als estudiants els coneixements necessaris en els camps, les campes i les classes de la natura. Mitjançant el mòdul d’entrenament de formació i dinamització de l’equip de monitors de temps lliure, podeu planificar, organitzar, gestionar, dinamitzar i avaluar projectes de temps educatiu, dirigits a la infància i als joves en tots els seus aspectes, representant -los internament i externament, assumint la creació, control i dinamització de l’equip de personal del monitor. Destacar els equips de personal de monitor, dinamitzar -los i supervisar -los en projectes educatius de temps lliure i juvenil dels nens. A través d’aquest curs, els nostres estudiants podran adquirir les habilitats necessàries per actuar en processos de grup tenint en compte el comportament i les característiques evolutives de la infància i la joventut i, per tant

Aquest curs en gestió i coordinació de l’oci educatiu en campaments, càmping i aules de la natura s’adreça a tots els professionals que vulguin ampliar o actualitzar la seva formació en matèria de campaments, càmping i aules de la natura i a tots aquells interessats a adquirir aquest tipus de coneixements i a entrar en aquest sector.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.