Postgrau en intervenció psicoeducativa i animació d’esports físics en estudiants amb discapacitat visual + grau universitari

La intervenció psicoeducativa és un conjunt de tècniques i estratègies d’acompanyament basades en les teories d’aprenentatge i el desenvolupament evolutiu, l’objectiu fonamental és facilitar i optimitzar el procés d’aprenentatge, mitjançant el desenvolupament d’habilitats cognitives i socials. Gràcies a la realització d’aquest postgrau en intervenció psicoeducativa i animació d’esports físics en discapacitats visuals, coneixereu les tècniques d’animació psicoeducativa i esportiva per a estudiants amb discapacitat visual, gestionant esdeveniments, competicions d’esbarjo, activitats i jocs físics i jocs d’animació recreativa per a usuaris amb discapacitats visuals.

- Diferenciar entre els conceptes de discapacitat, deficiència i discapacitat. - Conegueu el procés d’atenció i d’aprenentatge d’ensenyament. - Descriviu els aspectes més generals de la discapacitat visual. - Resumeix el procés d’intervenció en estudiants amb discapacitat visual. - Intervenir psicoeducativament amb els estudiants amb discapacitats visuals. - Apliqueu procediments per a la gestió d’instal·lacions, espais oberts i tancats, entorn natural, suports i materials amb activitats, jocs, esports adaptats i específics per als usuaris de discapacitats visuals. - Especificar els recursos d’intervenció i activitats d’animació d’esports físics, establerts en un programa de referència, per a usuaris amb discapacitat visual, adaptant-los a les seves necessitats, tipologia i els mitjans disponibles, basats en les dades i la informació obtingudes, seguint els procediments establerts dins d’un equip interdisciplinari. - Aplicar tècniques de gestió i dinamització d’activitats recreatives i iniciació esportiva per a usuaris amb discapacitats visuals, corregint les desviacions detectades respecte a la programació operativa de cada sessió, per aconseguir una adaptació màxima de les activitats programades en paràmetres òptims de seguretat i prevenció de riscos. - Apliqueu tècniques per a l’organització i el desenvolupament de competicions recreatives i esports físics i esdeveniments recreatius per a discapacitats visuals i acompanyeu-les en la seva participació garantint la seva màxima autonomia i seguretat, integrada en un equip interdisciplinari i coordinat amb tots els tècnics implicats.

- Diferenciar entre els conceptes de discapacitat, deficiència i discapacitat. - Conegueu el procés d’atenció i d’aprenentatge d’ensenyament. - Descriviu els aspectes més generals de la discapacitat visual. - Resumeix el procés d’intervenció en estudiants amb discapacitat visual. - Intervenir psicoeducativament amb els estudiants amb discapacitats visuals. - Apliqueu procediments per a la gestió d’instal·lacions, espais oberts i tancats, entorn natural, suports i materials amb activitats, jocs, esports adaptats i específics per als usuaris de discapacitats visuals. - Especificar els recursos d’intervenció i activitats d’animació d’esports físics, establerts en un programa de referència, per a usuaris amb discapacitat visual, adaptant-los a les seves necessitats, tipologia i els mitjans disponibles, basats en les dades i la informació obtingudes, seguint els procediments establerts dins d’un equip interdisciplinari. - Aplicar tècniques de gestió i dinamització d’activitats recreatives i iniciació esportiva per a usuaris amb discapacitats visuals, corregint les desviacions detectades respecte a la programació operativa de cada sessió, per aconseguir una adaptació màxima de les activitats programades en paràmetres òptims de seguretat i prevenció de riscos. - Apliqueu tècniques per a l’organització i el desenvolupament de competicions recreatives i esports físics i esdeveniments recreatius per a discapacitats visuals i acompanyeu-les en la seva participació garantint la seva màxima autonomia i seguretat, integrada en un equip interdisciplinari i coordinat amb tots els tècnics implicats.

La intervenció psicoeducativa és un conjunt de tècniques i estratègies d’acompanyament basades en les teories d’aprenentatge i el desenvolupament evolutiu, l’objectiu fonamental és facilitar i optimitzar el procés d’aprenentatge, mitjançant el desenvolupament d’habilitats cognitives i socials. Gràcies a la realització d’aquest postgrau en intervenció psicoeducativa i animació d’esports físics en discapacitats visuals, coneixereu les tècniques d’animació psicoeducativa i esportiva per a estudiants amb discapacitat visual, gestionant esdeveniments, competicions d’esbarjo, activitats i jocs físics i jocs d’animació recreativa per a usuaris amb discapacitats visuals.

El títol de postgrau en intervenció psicoeducativa i animació d’esports físics en estudiants amb discapacitats visuals s’adreça a tots aquells professionals del món d’activitats físiques i esportives, concretament en esports físics i animació recreativa per a persones amb discapacitats que vulguin especialitzar-se en estudiants amb discapacitats visuals, així com aquells que vulguin aprendre sobre intervenció psicoeducacional.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.