- Adaptar el projecte a les implicacions actuals del temps lliure, analitzant la diversitat, els canvis socials i culturals per establir el context d'intervenció. - Establir la transmissió i generació de valors en el temps lliure educatiu com a eina socialitzadora i de participació social d'actuació en el marc del projecte. - Determinar els marcs de referència que situen la intervenció en el context d'actuació per caracteritzar el projecte de temps lliure educatiu. - Organitzar activitats educatives de temps lliure infantil i juvenil de manera participativa, considerant el marc d'actuació per ajustar-s'hi. - Desenvolupar activitats educatives de temps lliure tal com s'han previst per garantir el compliment dels objectius. - Promoure hàbits de vida saludables, reflectint-los en el seu treball per afavorir canvis en la vida dels participants. - Identificar els aspectes que caracteritzen el desenvolupament infantil i juvenil aplicables al temps lliure per adaptar les activitats a les persones que hi participen. - Escollir continguts i estratègies d'intervenció en funció de la diversitat de persones i grups. - Aplicar tècniques de grup en activitats de lleure infantil i juvenil. - Aplicar tècniques d'animació, expressió i creativitat, combinant-les entre si, a partir d'un centre d'interès o eix d'animació, orientat a l'organització d'activitats. - Aplicar tècniques d'animació, expressió i creativitat en el desenvolupament d'activitats de temps lliure. - Caracteritzar i organitzar el joc, identificant els aspectes que en defineixen la pedagogia i distingint-lo d'altres modes d'intervenció. - Utilitzar el medi natural i el senderisme com a recurs educatiu en les activitats de temps lliure. - Establir les condicions bàsiques de seguretat per al desenvolupament de les activitats de temps lliure. - Determinar les tècniques d'atenció d'urgències en funció del grau de responsabilitat que correspon al monitor. - Proporcionar diferents eines per al desenvolupament d'activitats de lleure i temps lliure: activitats socioculturals, esportives i a l'aire lliure tenint en compte l'entorn on es projecten, urbà i natura. - Conèixer la metodologia que subjau a la planificació i aplicació de les diferents activitats a programar, treballant especialment la definició d'objectius específics, la coordinació i organització del treball i la supervisió de les activitats. - Conèixer les funcions i les principals característiques que defineixen el perfil del monitor/a de lleure i temps lliure i reconèixer la influència de les activitats de lleure i temps lliure en l'àmbit educatiu.
