Kurs MF1643-2 Fahren von Personen oder Gruppen in der Höhlenforschung

- Kartografische Ressourcen und Quellen zu analysieren, sowohl in traditionellen physischen Trägern als auch in digitalen Trägern, die an neue Technologien angepasst sind, und Identifizierung sowie in digitalen Trägern, die an neue Technologien angepasst sind, und die Eigenschaften, das Relief und die Beschaffenheit des dargestellten Geländes zu identifizieren und die Routen und Möglichkeiten des Transits zu Fuß zu erkennen, insbesondere im Mittel- und Mittelgebirgsgelände. - Analysieren Sie die topografischen, geologischen und biologischen Eigenschaften eines bestimmten Gebiets und ermitteln Sie den Grad der Gefährdung seiner natürlichen Umgebung auf der Grundlage seiner Klassifizierung als geschützter oder ungeschützter Raum, um die kritischen Aspekte der Verschlechterung dieser Umwelt mit der Ausübung von Sport- und Freizeitaktivitäten in Beziehung zu setzen. - Meteorologische Informationen zu interpretieren, um klimatische Bedingungen und deren mögliche Entwicklung vorherzusagen, und zwar aus Informationsquellen unterschiedlicher Art, die an neue Technologien angepasst sind oder aus der direkten Beobachtung der natürlichen Umwelt stammen, und widrige Situationen zu antizipieren, die auftreten können, indem die notwendigen Maßnahmen zur Anpassung der Sport- und Freizeitaktivität ergriffen und diese gegebenenfalls abgebrochen werden. - Orientierungstechniken in der natürlichen Umgebung traditioneller Nutzung anzuwenden, die für neue Technologien spezifisch sind oder aus der Interpretation von Glücksressourcen abgeleitet sind, und dabei in Übereinstimmung mit den verfügbaren Mitteln und Ressourcen Instrumente, Ausrüstung, kartografische Quellen und/oder natürliche Hinweise zu verwenden. - Identifizieren Sie die Merkmale der Benutzer, die den Dienst anfordern, indem Sie deren motorische Fähigkeiten, ihre körperliche Verfassung sowie ihre Interessen, Motivationen und den Grad ihrer persönlichen Autonomie basierend auf ihrem Geschlecht und Alter in Bezug auf die Ausübung von Höhlenforschungsaktivitäten in unterirdischen Höhlen bis zur Klasse fünf bestimmen. - Sammeln Sie Informationen über den geografischen Raum, in dem die Fahrtätigkeit in unterirdischen Hohlräumen bis zur Klasse fünf durchgeführt wird, in Bezug auf seine topografischen und ökologischen Eigenschaften, die spezifischen Vorschriften für die Ausübung von Sport- und Freizeitaktivitäten, die angewendet werden können, und seine Zugangs- und Bewegungsmöglichkeiten entsprechend den Merkmalen der auszuführenden Tätigkeit. - Beschreiben und führen Sie die diagnostische Analyse des Interventionskontexts durch, indem Sie die verschiedenen Arten der erhaltenen Informationen sammeln, verarbeiten und integrieren, um die Route in unterirdischen Hohlräumen bis zur Klasse fünf zu spezifizieren und die Entwicklung aller direkten und ergänzenden Aktivitäten festzulegen, die bei der Entwicklung der angeforderten Aktivität durchgeführt werden. - Festlegung der Prozesse und Periodizität für die qualitative und quantitative Bewertung der bei der Planung einer Vortriebstätigkeit in unterirdischen Hohlräumen bis Klasse fünf festgelegten Ziele. - Anwendung von Bewertungstechniken und -verfahren bei Höhlenvortriebsaktivitäten, um die Parameter zu ermitteln, die die Qualität und Sicherheit der Dienstleistung ausdrücken, wobei besonderes Augenmerk auf den Grad der Zufriedenheit aller Teilnehmer gelegt wird und auf der Grundlage der erhaltenen Informationen Korrektur- und Anpassungsmaßnahmen für diese Art von Aktivität bei der Gestaltung zukünftiger Vortriebsaktivitäten in unterirdischen Hohlräumen bis zur Klasse fünf festgelegt werden. - Bereiten Sie die Hilfsmittel vor und überwachen Sie die Verfügbarkeit und den korrekten Nutzungszustand der Ausrüstung und Materialien, indem Sie die erforderlichen Anpassungen entsprechend den Merkmalen und Bedürfnissen sowohl der Teilnehmer als auch der durchzuführenden Aktivitäten gemäß den im Referenzprogramm festgelegten Zielen und Protokollen vornehmen. - Wenden Sie Empfangs-, Abschieds- und Interaktionsstrategien mit Teilnehmern an Höhlenfahrtaktivitäten an und nutzen Sie verschiedene Kommunikationsarten, die an ihre Bedürfnisse und Eigenschaften angepasst sind. - Wenden Sie gruppendynamische Techniken an und fördern Sie die notwendigen Beziehungen zwischen seinen Mitgliedern, ein optimales Klima des Zusammenlebens zu schaffen, das die Qualität der Dienstleistung und die Zufriedenheit jedes einzelnen Teilnehmers bei der Entwicklung eines Höhlenfahrprogramms gewährleistet. - Grundlegende Unterrichtsstrategien für den Einsatz spezifischer Materialien und Fortschrittstechniken in der Höhlenforschung anwenden, um die im Referenzprogramm geplante Route durchführen zu können. - Leiten Sie die Benutzergruppe anhand ihrer Merkmale, der Schwierigkeiten und Bedingungen der unterirdischen Umgebung, des festgelegten Programms und der verfügbaren Ressourcen an und verwalten Sie einfache Kommunikationsgeräte für deren Verwendung, wobei Sie jederzeit die Sicherheitsbedingungen der Gruppe gewährleisten. - Verschiedene Arten von Freizeitaktivitäten sowie Sensibilisierung und Wissen über die Umwelt leiten, anregen und daran teilnehmen, die Freizeitmethodik angemessen anwenden und sich an unterschiedliche Ziele, Merkmale, Interessen und/oder Bedürfnisse der Teilnehmer und die Umgebung, in der sie sich entwickeln sollen, anpassen. - Lenken Sie Hilfs- und Rettungsmanöver auf die Benutzergruppe aus, wenn es aufgrund der Art des Unfalls, des Unfallorts und der verfügbaren Ressourcen unmöglich ist, schnell professionelle Hilfe von außen zu erhalten, um eine maximale Wirksamkeit bei der Wiederherstellung minimaler Sicherheitsbedingungen zu gewährleisten. - Analyse und Teilnahme an Trainingsprogrammen, die einem bestimmten Ziel der physischen und technischen Aufrechterhaltung der motorischen Fähigkeiten für den Fortschritt in der Höhlenforschung entsprechen und dabei Sportanlagen, Stadtparks und natürliche Höhlenumgebungen kombiniert nutzen.