Universitätsstudiengang „Erkennung und Intervention von Studierenden mit spezifischem Bildungsunterstützungsbedarf“ ACNEAE + Universitätsabschluss in „Berücksichtigung der Vielfalt in Bildungszentren“ (Doppelabschluss + 10 ECTS-Credits) Universitätsstudiengang „Erkennung und Intervention von Studierenden mit spezifischem Bildungsunterstützungsbedarf“ ACNEAE + Universitätsabschluss in „Berücksichtigung der Vielfalt in Bildungszentren“ (Doppelabschluss + 10 ECTS-Credits)

Online-Schulung

Universitätsstudiengang „Erkennung und Intervention von Studierenden mit spezifischem Bildungsunterstützungsbedarf“ ACNEAE + Universitätsabschluss in „Berücksichtigung der Vielfalt in Bildungszentren“ (Doppelabschluss + 10 ECTS-Credits)

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250 Std.

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10 ECTS

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Spanisch

Als Studierende mit besonderem Bedarf an pädagogischer Unterstützung gelten diejenigen, die eine andere als gewöhnliche pädagogische Aufmerksamkeit benötigen, um die größtmögliche Entwicklung ihrer persönlichen Fähigkeiten und in jedem Fall die für alle Studierenden allgemein festgelegten Ziele zu erreichen. Dieser Universitätskurs zur Erkennung und Intervention von Studierenden mit besonderem Bedarf an pädagogischer Unterstützung (ACNEAE + Universitätskurs zur Berücksichtigung der Vielfalt in Bildungszentren) bietet das notwendige Wissen, um die Bildungsbedürfnisse von Studierenden zu erkennen, mit dem Ziel, eine wirksame Intervention zu planen und zu programmieren, die es den Studierenden ermöglicht, ihre notwendigen pädagogischen Fähigkeiten und Kompetenzen zu entwickeln. Darüber hinaus erwerben Sie mit diesem Kurs das entsprechende Wissen, um mit Diversität in Bildungseinrichtungen professionell umzugehen.

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Assistentin Phia

Ziele

- Definieren Sie das Konzept von Behinderung und Schülern mit besonderem pädagogischen Unterstützungsbedarf (NEAE). - Beschreiben Sie die Gruppen von Schülern, die einen besonderen Bedarf an pädagogischer Unterstützung haben: sonderpädagogischer Förderbedarf, hohe Fähigkeiten und späte Integration in das Bildungssystem. - Entwickeln Sie die Grundsätze und Merkmale der Berücksichtigung der Vielfalt im Bildungssystem. - Kennen Sie den Prozess der Erkennung von Bildungsbedürfnissen bei Schülern. - Planen Sie die psychopädagogische Intervention. - Beschreiben Sie die Instrumente und die Koordination des Lehrteams bei psychopädagogischen Interventionen. - Einen theoretischen Ansatz zum Konzept der Berücksichtigung von Diversität und der Art und Weise, wie es im Klassenzimmer funktioniert, durchführen. - Den sonderpädagogischen Bedarf anhand der Merkmale der Schüler kennen und identifizieren. - Erwerben Sie Kenntnisse über die wichtigsten Präventionsmaßnahmen und -programme im Zusammenhang mit der Berücksichtigung der Vielfalt.

Inhalt

Karrieremöglichkeiten

Frühkindliche und Grundschulschulen, Pflichtschulinstitute, Sonderpädagogikzentren, Sonderpädagogikverbände, pädagogische Verstärkung, psychoedukative Intervention, Frühförderungszentren, Stimulationszentren.

Worauf es Sie vorbereitet

Dieser Universitätskurs zur Erkennung und Intervention von Studierenden mit besonderem Bedarf an pädagogischer Unterstützung (ACNEAE + Universitätskurs zur Berücksichtigung der Vielfalt in Bildungszentren) bereitet Sie darauf vor, die Merkmale von Studierenden mit besonderem Bedarf an pädagogischer Unterstützung kennenzulernen und zu erkennen, welche Art von Bedürfnissen und Lernproblemen sie aufweisen. Darüber hinaus sind Sie in der Lage, das Zusammenleben im Rahmen der Beachtung der Vielfalt zu verstehen und die Ursachen zu analysieren, die es beeinflussen.

Adressiert an

Dieser Universitätskurs zur Erkennung und Intervention von Studierenden mit besonderem Bedarf an pädagogischer Unterstützung (ACNEAE + Universitätskurs zur Berücksichtigung der Vielfalt in Bildungszentren) richtet sich an Bildungsfachkräfte, die an einer qualitativ hochwertigen Ausbildung interessiert sind, die es ihnen ermöglicht, sich der sich verändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Fähigkeiten zu stellen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.

Methodik

Unsere Ausbildung findet zu 100 % online statt, was es den Studierenden ermöglicht, ihr Studium selbst zu regulieren und an ihre eigenen Bedürfnisse anzupassen. Wir engagieren uns für personalisierten und autonomen Unterricht mit einem Ansatz, der auf kritischem Denken und Konstruktivismus basiert.

Wir verfügen über ein hochspezialisiertes Lehrteam, das Sie während des gesamten Lehr-Lern-Prozesses begleitet. Dadurch können Sie Ihr Training noch individueller gestalten, da wir uns an Ihr Tempo und Ihre Bedürfnisse anpassen.

Sie haben von jedem Gerät und zu jeder Tageszeit Zugriff auf unsere Lernplattform MyLXP und können so entscheiden, wie und wann Sie lernen möchten. All dies ist dank unserer Educa LXP-Methodik (Learning Experience Platform) möglich, einer Umgebung, die darauf ausgelegt ist, Ihren Bildungsfortschritt zu steigern, Innovationen zu fördern und eine personalisierte Lernerfahrung zu bieten, die an jeden Bedarf angepasst ist.

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