Master en prévention et intervention psychologiques et éducatives dans les problèmes sociaux de comportement à l'école

Ce maître en prévention et intervention psychologiques et éducatifs dans les problèmes sociaux à l'école vous offre une formation spécialisée dans le domaine. Le contexte de la classe au niveau de la coexistence est un élément fondamental pour le bon développement du processus d'enseignement-apprentissage et pour le développement de tous les étudiants. L'attention à la diversité est essentielle pour que tout ce processus d'apprentissage soit réalisé dans le meilleur environnement possible. L'un des aspects de la diversité à l'école est la présence d'élèves ayant des problèmes de comportement, qui nécessitent une intervention spécifique de l'élève lui-même peut développer et apprendre à surmonter leurs difficultés et que le reste des camarades de classe peut également apprendre et acquérir diverses compétences. Ce maître se concentre sur la prévention en tant que facteur essentiel pour le traitement des problèmes de comportement en fonction de la détection précoce et de l'intervention précoce. La prévention est effectuée par la contribution des outils personnels et collectifs pour la gestion des problèmes, intermédiant les étudiants eux-mêmes dans la résolution de ces problèmes. La contribution des outils de communication et de la gestion des problèmes est essentielle pour la vie future du personnel et du travail des élèves, non seulement pour le diagnostic avec des problèmes de comportement, mais pour toute la classe. L'intervention occupe également une place importante dans les cas où les stratégies de prévention n'ont pas donné de résultat efficace. L'intervention dans ces problèmes nécessite une connaissance exhaustive des problèmes de comportement les plus courants dans l'environnement éducatif et non seulement des stratégies éducatives et sociales, mais il est nécessaire de réaliser pour surmonter le problème. Cette maîtrise permet aux professionnels du secteur de l'éducation d'élaborer des plans de prévention et d'intervention et des stratégies avec des étudiants ayant des problèmes de comportement, dans tous les aspects du problème et de tous les environnements dans lesquels il est nécessaire d'intervenir (personnel, famille et social).

- Identifier les différents troubles présents aux étapes éducatives - Détection précoce dans lesquelles une intervention est nécessaire - Appliquez différentes techniques d'intervention, en fonction de modèles solides - Planifier des stratégies de prévention de la violence et du harcèlement en classe

- Identifier les différents troubles présents aux étapes éducatives - Détection précoce dans lesquelles une intervention est nécessaire - Appliquez différentes techniques d'intervention, en fonction de modèles solides - Planifier des stratégies de prévention de la violence et du harcèlement en classe

Ce maître de la prévention et de l'intervention psychologique et éducative dans les problèmes sociaux de comportement à l'école le prépare afin que l'élève acquiert les connaissances de base et nécessaires, à partir d'une formation spécifique et de qualité, lorsqu'il s'agit et interagit avec les sujets de la psychologie dans le domaine de l'éducation.

Cette maîtrise en prévention et intervention psychologiques et éducatives dans les problèmes sociaux de comportement à l'école s'adresse à tous les enseignants de l'enseignement des nourrissons, de l'enseignement primaire, des enseignants de l'enseignement secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues, etc. et, en général, à tout diplôme universitaire intéressé à effectuer leur travail professionnel dans le domaine de l'enseignement. Les professionnels de l'éducation intéressés par une formation de qualité qui leur permet de faire face à l'évolution de la réalité des salles de classe et des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice de leur profession.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.