Cours de stimulation multisensorielle en classe + pédagogie thérapeutique et besoins éducatifs spéciaux (double degré + 10 crédits ECTS)

La salle de classe multisensorielle va au-delà d'être un simple outil éducatif pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, c'est une thérapie stimulante contrôlée dont l'objectif est l'intégration des sens et l'amélioration de la qualité de vie chez toutes les personnes ayant un déficit physique ou psychique spécifique. L'objectif général de ce cours de stimulation multisensorielle dans la salle de classe + pédagogie thérapeutique (double degré + 10 crédits ECTS) est que les connaissances et les compétences nécessaires pour déterminer les utilisations et les applications qu'une salle de classe multisensorielle a dans le contexte de l'éducation est acquise, déterminant ses bénéfices pour le développement d'activités d'enseignement. D'un autre côté, la spécialité de la pédagogie thérapeutique se consacre à la promotion de l'attention et à la prévention des besoins spécifiques de soutien à l'éducation chez les étudiants. L'aide pour prêter des étudiants doit être basée sur la nature, le degré de besoin et sa difficulté d'accès au programme d'études.

- Apprenez les outils pour comprendre et stimuler la croissance. - Connaître les différents types de stimulations qui peuvent être appliquées en fonction des différents besoins des étudiants. - Connaître l'évolution de l'éducation spéciale au cours des dernières décennies. - Apprenez les différents concepts des besoins qui ont émergé tout au long de l'époque et savoir comment les différencier. - Connaître le processus d'identification et d'évaluation des besoins éducatifs. - guider les étudiants, la famille et les autres professionnels du processus éducatif. - Sachez quels types de réponse éducative peuvent-ils être proposés à la fois au centre, en classe, etc. - Savoir intervenir avec des étudiants qui présentent des besoins spécifiques de soutien à l'éducation.

- Apprenez les outils pour comprendre et stimuler la croissance. - Connaître les différents types de stimulations qui peuvent être appliquées en fonction des différents besoins des étudiants. - Connaître l'évolution de l'éducation spéciale au cours des dernières décennies. - Apprenez les différents concepts des besoins qui ont émergé tout au long de l'époque et savoir comment les différencier. - Connaître le processus d'identification et d'évaluation des besoins éducatifs. - guider les étudiants, la famille et les autres professionnels du processus éducatif. - Sachez quels types de réponse éducative peuvent-ils être proposés à la fois au centre, en classe, etc. - Savoir intervenir avec des étudiants qui présentent des besoins spécifiques de soutien à l'éducation.

La salle de classe multisensorielle va au-delà d'être un simple outil éducatif pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, c'est une thérapie stimulante contrôlée dont l'objectif est l'intégration des sens et l'amélioration de la qualité de vie chez toutes les personnes ayant un déficit physique ou psychique spécifique. L'objectif général de ce cours de stimulation multisensorielle dans la salle de classe + pédagogie thérapeutique (double degré + 10 crédits ECTS) est que les connaissances et les compétences nécessaires pour déterminer les utilisations et les applications qu'une salle de classe multisensorielle a dans le contexte de l'éducation est acquise, déterminant ses bénéfices pour le développement d'activités d'enseignement. D'un autre côté, la spécialité de la pédagogie thérapeutique se consacre à la promotion de l'attention et à la prévention des besoins spécifiques de soutien à l'éducation chez les étudiants. L'aide pour prêter des étudiants doit être basée sur la nature, le degré de besoin et sa difficulté d'accès au programme d'études.

Le cours de stimulation multisensorielle en classe + pédagogie thérapeutique

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.