Diplôme universitaire d'intervention psychoéducative chez les étudiants handicapés visuels + diplôme universitaire en musicothérapie (double degré + 10 crédits ECTS)

L'intervention psychoéducative est un ensemble de techniques et de stratégies d'accompagnement basées sur les théories d'apprentissage et le développement évolutif, dont l'objectif fondamental est de faciliter et d'optimiser le processus d'apprentissage, par le développement de compétences cognitives et sociales. Dans ce cours universitaire d'intervention psychoéducative chez les étudiants handicapés visuels + cours universitaires en musicothérapie, nous connaîtrons tous les concepts de base liés aux besoins éducatifs spéciaux de ce groupe d'étudiants pour sa bonne intervention scolaire. En plus du cours, vous apprendrez les concepts clés de la musicothérapie, créant la prise de conscience que la musique est un outil pour l'intervention ludique, éducative et thérapeutique, qui ouvre les canaux d'expression et de communication, empêche les troubles, stimule la créativité et se concentre sur des émotions saines pour normaliser la situation des conflits et stimuler l'apprentissage.

- Différencier les concepts de handicap, de carence et de handicap. - Connaître le processus d'enseignement de l'apprentissage et d'attention. - Décrivez les aspects les plus généraux du handicap visuel. - Résumez le processus d'intervention chez les élèves handicapés visuels. - intervenir psychoéducatif avec des étudiants handicapés visuels. - Contribuer aux professionnels de la psychologie, de l'éducation ou de tout autre domaine connexe et à ceux qui souhaitent se spécialiser dans le sujet, toutes ces compétences musicales et les attitudes thérapeutiques nécessaires pour effectuer un bon travail en tant que musicothérapeute dans l'un de ses domaines d'application.

- Différencier les concepts de handicap, de carence et de handicap. - Connaître le processus d'enseignement de l'apprentissage et d'attention. - Décrivez les aspects les plus généraux du handicap visuel. - Résumez le processus d'intervention chez les élèves handicapés visuels. - intervenir psychoéducatif avec des étudiants handicapés visuels. - Contribuer aux professionnels de la psychologie, de l'éducation ou de tout autre domaine connexe et à ceux qui souhaitent se spécialiser dans le sujet, toutes ces compétences musicales et les attitudes thérapeutiques nécessaires pour effectuer un bon travail en tant que musicothérapeute dans l'un de ses domaines d'application.

L'intervention psychoéducative est un ensemble de techniques et de stratégies d'accompagnement basées sur les théories d'apprentissage et le développement évolutif, dont l'objectif fondamental est de faciliter et d'optimiser le processus d'apprentissage, par le développement de compétences cognitives et sociales. Dans ce cours universitaire d'intervention psychoéducative chez les étudiants handicapés visuels + cours universitaires en musicothérapie, nous connaîtrons tous les concepts de base liés aux besoins éducatifs spéciaux de ce groupe d'étudiants pour sa bonne intervention scolaire. En plus du cours, vous apprendrez les concepts clés de la musicothérapie, créant la prise de conscience que la musique est un outil pour l'intervention ludique, éducative et thérapeutique, qui ouvre les canaux d'expression et de communication, empêche les troubles, stimule la créativité et se concentre sur des émotions saines pour normaliser la situation des conflits et stimuler l'apprentissage.

Le cours universitaire d'intervention psychoéducative chez les étudiants handicapés visuels + le cours universitaire en musicothérapie vise aux professionnels intéressés à détecter, évaluer et intervenir chez les enfants souffrant de troubles visuels et de modifications, ainsi que ceux qui souhaitent se spécialiser en musicothérapie.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.