Master en directeur des écoles pour enfants et primaires + diplôme universitaire (5 crédits ECTS)

Ce maître des centres éducatifs vous offre une formation spécialisée dans le domaine. Pour fournir une éducation, un établissement est nécessaire dans lequel cette activité peut être exercée de la meilleure façon possible, en gérant les conflits possibles qui peuvent être expérimentés et en donnant des solutions rapides aux situations qui les nécessitent. La réalisation de cette maîtrise en directeur des enfants et des écoles primaires connaîtra les aspects fondamentaux de la direction d'un centre éducatif, couvrant des sujets tels que l'organisation, les systèmes de gestion, etc.

- Connaître le cadre réglementaire sur l'éducation. - Administrer correctement toutes les ressources du centre éducatif. - Organisez à la fois les enseignants et les élèves. - connaître l'environnement scolaire dans la société d'aujourd'hui. - Appliquer la gestion dans les centres éducatifs. - Connaître le concept d'organisation et l'appliquer à l'organisation scolaire des centres éducatifs. - Sachez quelles théories organisationnelles peuvent être trouvées dans les centres éducatifs, perspectives ou paradigmes dans l'organisation. - Appliquer dans le centre éducatif La structure du système éducatif établie par la législation actuelle. - Connaître les métaphores et les modèles du centre éducatif. - Développer un projet éducatif en tenant compte des caractéristiques du centre éducatif et du contexte dans lequel il est enveloppé. - Approfondir les éléments qui font partie de l'organisation scolaire tels que la gestion, les enseignants, les élèves, l'espace et le temps scolaire. - Sachez de quoi consiste l'inspection éducative et comment l'évaluation des écoles est effectuée. - Décrire et contextualiser différents concepts liés au tutorat et à l'orientation scolaire. - Analyser les différents modèles organisationnels et fonctionnels d'orientation éducative. - Identifier les deux services d'orientation, ainsi que les équipements d'orientation éducatif et psychopedagogique. - Évaluer l'orientation éducative comme une responsabilité et une activité fondamentales dans l'éducation. - Comprendre la signification du tutorat comme un élément fondamental de la fonction d'enseignement. - Analyser les instruments et les différentes techniques d'action du tutoriel. - Acquérir des connaissances sur l'organisation de l'éducation spéciale, ainsi que l'orientation psychopedagogique individualisée aux étudiants et aux conseils professionnels professionnels. - Organisez le plan d'orientation et d'action du tutoriel (POAT). - Conceptualiser la sociologie et ses principales connaissances appliquées dans le domaine de l'éducation. - Décrivez les fonctions sociales de l'éducation chez les personnes qui la reçoivent. - Valuez le système éducatif espagnol actuel d'un point de vue sociologique, conceptualisant ce système en tant que sous-système social. - Décrire l'importance du programme d'études dans le domaine de l'éducation et son influence au niveau sociologique de la personne une fois son programme éducatif terminé. - Analyser les enseignants et les élèves comme éléments fondamentaux dans les relations sociales et éducatives. - Connaître les différentes méthodes d'implication et de gestion des écoles que les familles adoptent avec leurs fils et leurs filles scolarité. - Analyser les éléments qui favorisent les inégalités dans le domaine de l'éducation, la participation à l'éducation sexiste, la discrimination de l'ethnicité et l'intégration inadéquate des personnes handicapées. - Décrivez l'implication des médias dans l'éducation des personnes d'un point de vue sociologique. - Analyser la préparation éducative reçue en relation avec la recherche et l'exercice d'un emploi, décrivant la transition existante. - Connaître l'émergence, la programmation des programmes d'études et les principales contributions pédagogiques au stade de l'éducation de la petite enfance. -Avre les différentes étapes du développement de l'enfant au stade de la petite enfance. - Connaître les principaux troubles linguistiques de l'enfant au stade de l'éducation de l'enfance. - Comprendre l'importance de concepts tels que la nourriture, le repos et l'éducation sexuelle au stade de l'éducation de l'enfance. - Acquérir des connaissances, des compétences et des compétences pour transmettre l'élève un enseignement correct. - Connaître le concept de compétition dans la programmation des programmes d'études. - Identifiez les principales compétitions clés au stade primaire. - Analyser chacune des compétences clés et connaître les aspects nécessaires pour les développer correctement.

- Connaître le cadre réglementaire sur l'éducation. - Administrer correctement toutes les ressources du centre éducatif. - Organisez à la fois les enseignants et les élèves. - connaître l'environnement scolaire dans la société d'aujourd'hui. - Appliquer la gestion dans les centres éducatifs. - Connaître le concept d'organisation et l'appliquer à l'organisation scolaire des centres éducatifs. - Sachez quelles théories organisationnelles peuvent être trouvées dans les centres éducatifs, perspectives ou paradigmes dans l'organisation. - Appliquer dans le centre éducatif La structure du système éducatif établie par la législation actuelle. - Connaître les métaphores et les modèles du centre éducatif. - Développer un projet éducatif en tenant compte des caractéristiques du centre éducatif et du contexte dans lequel il est enveloppé. - Approfondir les éléments qui font partie de l'organisation scolaire tels que la gestion, les enseignants, les élèves, l'espace et le temps scolaire. - Sachez de quoi consiste l'inspection éducative et comment l'évaluation des écoles est effectuée. - Décrire et contextualiser différents concepts liés au tutorat et à l'orientation scolaire. - Analyser les différents modèles organisationnels et fonctionnels d'orientation éducative. - Identifier les deux services d'orientation, ainsi que les équipements d'orientation éducatif et psychopedagogique. - Évaluer l'orientation éducative comme une responsabilité et une activité fondamentales dans l'éducation. - Comprendre la signification du tutorat comme un élément fondamental de la fonction d'enseignement. - Analyser les instruments et les différentes techniques d'action du tutoriel. - Acquérir des connaissances sur l'organisation de l'éducation spéciale, ainsi que l'orientation psychopedagogique individualisée aux étudiants et aux conseils professionnels professionnels. - Organisez le plan d'orientation et d'action du tutoriel (POAT). - Conceptualiser la sociologie et ses principales connaissances appliquées dans le domaine de l'éducation. - Décrivez les fonctions sociales de l'éducation chez les personnes qui la reçoivent. - Valuez le système éducatif espagnol actuel d'un point de vue sociologique, conceptualisant ce système en tant que sous-système social. - Décrire l'importance du programme d'études dans le domaine de l'éducation et son influence au niveau sociologique de la personne une fois son programme éducatif terminé. - Analyser les enseignants et les élèves comme éléments fondamentaux dans les relations sociales et éducatives. - Connaître les différentes méthodes d'implication et de gestion des écoles que les familles adoptent avec leurs fils et leurs filles scolarité. - Analyser les éléments qui favorisent les inégalités dans le domaine de l'éducation, la participation à l'éducation sexiste, la discrimination de l'ethnicité et l'intégration inadéquate des personnes handicapées. - Décrivez l'implication des médias dans l'éducation des personnes d'un point de vue sociologique. - Analyser la préparation éducative reçue en relation avec la recherche et l'exercice d'un emploi, décrivant la transition existante. - Connaître l'émergence, la programmation des programmes d'études et les principales contributions pédagogiques au stade de l'éducation de la petite enfance. -Avre les différentes étapes du développement de l'enfant au stade de la petite enfance. - Connaître les principaux troubles linguistiques de l'enfant au stade de l'éducation de l'enfance. - Comprendre l'importance de concepts tels que la nourriture, le repos et l'éducation sexuelle au stade de l'éducation de l'enfance. - Acquérir des connaissances, des compétences et des compétences pour transmettre l'élève un enseignement correct. - Connaître le concept de compétition dans la programmation des programmes d'études. - Identifiez les principales compétitions clés au stade primaire. - Analyser chacune des compétences clés et connaître les aspects nécessaires pour les développer correctement.

Ce maître des centres éducatifs vous offre une formation spécialisée dans le domaine. Pour fournir une éducation, un établissement est nécessaire dans lequel cette activité peut être exercée de la meilleure façon possible, en gérant les conflits possibles qui peuvent être expérimentés et en donnant des solutions rapides aux situations qui les nécessitent. La réalisation de cette maîtrise en directeur des enfants et des écoles primaires connaîtra les aspects fondamentaux de la direction d'un centre éducatif, couvrant des sujets tels que l'organisation, les systèmes de gestion, etc.

La direction actuelle de maître vise à tous ceux qui souhaitent entreprendre une activité professionnelle qui leur permet de gérer les écoles primaires.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.