Master en formation permanente en psychopedagogie clinique + 60 crédits ECTS

La psychopedagogie clinique est la branche de la psychologie responsable du travail avec les étudiants ayant des problèmes d'apprentissage et de développement. Sa performance et sa présence sont essentielles dans tous les cycles éducatifs, mais, surtout, dans l'attention de l'enfance, car une détection correcte des besoins et une intervention précoce est essentielle pour réaliser une adaptation correcte des enfants à leur environnement pour atteindre leur développement intégral. Ce maître en formation permanente en psychopedagogie clinique vous permettra de réaliser les connaissances nécessaires pour travailler dans des besoins éducatifs spéciaux, ainsi que de développer les compétences et les compétences nécessaires pour intervenir et travailler en cas de diversité.

- connaître les principes de la neuropsychologie. - Étudiez les fondements de la pédagogie clinique et de la psychopedagogie. - Apprenez à effectuer une évaluation psychopedagogique. - Identifiez les différentes difficultés d'apprentissage. - Comprendre le processus d'intervention en classe avant les cas de besoins éducatifs spéciaux.

Avec ce maître en formation permanente en psychopedagogie clinique, vous pouvez travailler dans le domaine de l'éducation et de l'intervention psychoéducative. Vous pourrez effectuer des évaluations psychopedagogiques pour analyser les besoins éducatifs spéciaux de vos élèves et vous pouvez développer différentes interventions adaptées aux besoins de chacun d'eux.

Avec le maître en formation permanente en psychopedagogie clinique, vous connaîrez différentes réalités de la classe, car vous apprendrez à intervenir à partir de la branche de la psychopedagogie avec des étudiants qui présentent différents troubles du développement. Vous connaissez le développement évolutif d'un point de vue psychosocial et clinique et de pratique avec différents outils pour intervenir dans les difficultés d'apprentissage.

Enseignants de l'enseignement de la petite enfance, de l'enseignement primaire, des professeurs de l'enseignement secondaire, des psychologues, des pédagogues, des psychopedagogues.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.