Master Enfance et adolescence: Master en politiques sociales des enfants et adolescence + diplôme universitaire

L'élaboration et la mise en œuvre de politiques sociales orientées vers l'enfance et l'adolescence visent à garantir le développement correct des mineurs, en mettant particulièrement l'accent dans le domaine de l'éducation, l'exclusion sociale ou l'éducation sociale et pour la santé. Pour faciliter la mise en œuvre de ces politiques, une série de connaissances liées à la portée et à la conception, à la mise en œuvre et à la gestion des projets sociaux est nécessaire. Grâce au maître actuel dans l'enfance et l'adolescence, les étudiants se sont proposés de mettre en œuvre ces mesures spéciales pour le développement de l'avenir du pays.

- Acquérir une préparation technique et interdisciplinaire. - se qualifier pour l'exercice de l'activité professionnelle dans le domaine des services communautaires et des groupes dépendants. - Créer et gérer les fournisseurs de services communautaires et les groupes dépendants. - Préparer des plans d'intervention sociale dans certains groupes à risque d'exclusion. - Effectuer des plans de développement locaux et une promotion d'emploi et d'auto-emploi. - Concevoir des stratégies d'assistance sociale pour les besoins dépendants ou socio-économiques. - Acquérir des connaissances de base sur le travail social et sa relation avec l'enfance et l'adolescence. - Offrez un aperçu des besoins que les mineurs peuvent présenter ainsi que leur intervention sociale. - Assimiler les modèles d'intervention et de prévention des risques sociaux des mineurs. - Connaître les fonctions du travail social dans le domaine de l'éducation et les conséquences qu'elle peut avoir sur les mineurs. - Analyser les différents types de risques exclusifs qui existent pour les mineurs. - Acquérir les répercussions légales de la criminalité chez les mineurs. - Connaître les principes fondamentaux de la gestion de projet ainsi que son importance. - approfondir les projets sociaux, leur conception et leur élaboration - distinguer les différentes phases du processus de gestion de projet social - coordonner les projets d'intervention sociale - connaître les programmes préventifs, de participation et de bénévolat - établissez ce que l'équipe de projet et ses techniques consistent à l'améliorer. - Distinguer la fonction du leadership dans l'équipe - Acquérir des compétences techniques et thérapeutiques adéquates dont chaque psychologue aura besoin d'un développement adéquat d'une pratique professionnelle, efficace et responsable. - Acquérir des notions psychologiques de base. - connaître les traitements psychologiques. - Approchez les psychopathologies dans l'enfance et l'adolescence. - résoudre des problèmes aussi importants à ces âges comme des troubles d'apprentissage. - Sachez comment réaliser un développement approprié dans l'enfance et l'adolescence avec des techniques pour cette fonction. - Connaître les types de questions dans l'entretien diagnostique avec des enfants et des adolescents. - Apprenez les difficultés et les recommandations du trouble du déficit de l'attention avec l'hyperactivité. - Connaissez le protocole d'évaluation dans la contestation des troubles négatifs. - Apprenez les critères diagnostiques à évaluer dans le trouble d'anxiété généralisée. - connaître les deux types de phobies qui existent.

Travail social, services de sociocomunité, maltraitance des enfants, services sociaux spécialisés, justice pour les jeunes, portée de l'école, gestion du projet social, psychologie, etc.

Grâce au maître actuel dans l'enfance et l'adolescence, vous pouvez développer les connaissances et compétences professionnelles appropriées pour réaliser la conception, la mise en œuvre et la gestion des projets sociaux dans le domaine des politiques sociales de l'enfance et de l'adolescence. Pour cela, une attention particulière sera accordée aux notions psychologiques de base et aux spécialités de la méthodologie du travail social avec ce groupe.

L'élaboration et la mise en œuvre de politiques sociales orientées vers l'enfance et l'adolescence visent à garantir le développement correct des mineurs, en mettant particulièrement l'accent dans le domaine de l'éducation, l'exclusion sociale ou l'éducation sociale et pour la santé. Pour faciliter la mise en œuvre de ces politiques, une série de connaissances liées à la portée et à la conception, à la mise en œuvre et à la gestion des projets sociaux est nécessaire. Grâce au maître actuel dans l'enfance et l'adolescence, les étudiants se sont proposés de mettre en œuvre ces mesures spéciales pour le développement de l'avenir du pays.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.