Postgraduate en pédagogie et didactique pour les professeurs de technologie + diplôme universitaire

Si vous vous intéressez au monde de l'éducation et que vous souhaitez connaître les techniques essentielles sur la didactique de la technologie, en plus d'apprendre les processus pour former les étudiants dans cet environnement, c'est votre temps, avec le troisième cycle et la didactique post-troisième à la technologie des enseignants de technologie + le meilleur entraîneur de formateur de formateurs, vous pouvez acquérir les connaissances appropriées pour développer ce travail de la meilleure façon possible. Les changements qui se sont produits dans le monde du travail exigent de nouvelles stratégies de formation et le renouvellement des méthodologies didactiques. Aujourd'hui, la formation initiale n'est que le début d'un chemin à parcourir. En effet, la formation permanente des professionnels est une exigence indispensable pour répondre aux demandes et aux exigences de l'environnement de travail.

- Acquérir les capacités nécessaires pour effectuer des fonctions des enseignants dans une formation privée ou une académie. - Acquérir les compétences pédagogiques et didactiques nécessaires à la conception, à la planification, à la gestion et à la mise en œuvre d'un plan de formation, à la fois dans le domaine des affaires et dans la formation officielle non réglementée. - Connaître l'histoire de la technologie. - Acquérir les approches de la didactique générale. - Connaître les objectifs didactiques et technologiques. - Appliquer les éléments de l'unité didactique technologique.

- Acquérir les capacités nécessaires pour effectuer des fonctions des enseignants dans une formation privée ou une académie. - Acquérir les compétences pédagogiques et didactiques nécessaires à la conception, à la planification, à la gestion et à la mise en œuvre d'un plan de formation, à la fois dans le domaine des affaires et dans la formation officielle non réglementée. - Connaître l'histoire de la technologie. - Acquérir les approches de la didactique générale. - Connaître les objectifs didactiques et technologiques. - Appliquer les éléments de l'unité didactique technologique.

Si vous vous intéressez au monde de l'éducation et que vous souhaitez connaître les techniques essentielles sur la didactique de la technologie, en plus d'apprendre les processus pour former les étudiants dans cet environnement, c'est votre temps, avec le troisième cycle et la didactique post-troisième à la technologie des enseignants de technologie + le meilleur entraîneur de formateur de formateurs, vous pouvez acquérir les connaissances appropriées pour développer ce travail de la meilleure façon possible. Les changements qui se sont produits dans le monde du travail exigent de nouvelles stratégies de formation et le renouvellement des méthodologies didactiques. Aujourd'hui, la formation initiale n'est que le début d'un chemin à parcourir. En effet, la formation permanente des professionnels est une exigence indispensable pour répondre aux demandes et aux exigences de l'environnement de travail.

Le troisième cycle de pédagogie et de didactique pour les professeurs de technologie + le diplôme de formateurs de formateurs des formateurs vise à tous les professionnels du secteur de l'éducation ou à toute personne intéressée par ce domaine qui souhaite acquérir les connaissances appropriées sur la didactique de la technologie dans les salles de classe.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.