Curso de Atención Integral á Infancia

A concepción da Educación Especial sufriu unha enorme transformación, tanto a nivel educativo como social, pasando do rexeitamento absoluto na antigüidade á aceptación e integración actual. Hoxe en día, o labor do educador na atención integral á infancia é fundamental, xa que a través do ensino do día a día transforma, moldea e conforma a personalidade dos nenos. A importancia de coidar e formar ao neno radica no seu correcto desenvolvemento nos seus aspectos cognitivos, sociais, psicolóxicos, físicos, emocionais e éticos. A educación que recibe unha persoa nos seus primeiros anos de vida será fundamental para determinar o seu futuro, sobre todo se falamos de nenos con Necesidades Específicas de Apoio Educativo. Tanto docentes, pedagogos, educadores, psicólogos, como a familia teñen o compromiso de coidar, educar, formar, comprender e garantir a educación e o cumprimento das dimensións do ser humano nos nenos e nenas das súas mans. Prestando especial atención a aqueles alumnos que teñan necesidades específicas de apoio educativo.

- Estudar a evolución histórica da Educación Especial e a aparición da educación inclusiva e a súa importancia na atención integral á infancia. - Diferenciar as Necesidades Específicas de Apoio Educativo (NEAE), para ser conscientes das posibles dificultades de ensino-aprendizaxe que nos podemos atopar nos distintos centros educativos. - Identificar e valorar as Necesidades Específicas de Apoio Educativo (NEAE), para dar posteriormente unha resposta educativa axeitada ás características e necesidades de cada alumno. - Utilizar as ferramentas necesarias para intervir en Necesidades Específicas de Apoio Educativo: Tanto recursos materiais como recursos persoais, onde o papel da orientación é fundamental. - Establecer a mellor organización do centro e o mellor tipo de escolarización para atender ao alumnado con Necesidades Específicas de Apoio Educativo.

Complemento perfecto para persoas con titulacións universitarias relacionadas con ciencias sociais, psicoloxía, pedagoxía, psicopedagoxía e todas aquelas relacionadas co ámbito educativo.

Este curso ten como obxectivo proporcionar ao alumno unha formación técnica no ámbito da atención integral á infancia, aportando coñecementos básicos sobre educación especial e intervención para o alumnado con necesidades específicas de apoio educativo. O alumno aprenderá os fundamentos básicos da educación especial e as necesidades específicas de apoio educativo, e poderá aplicar estas nocións na atención do alumnado con necesidades.

Dirixido a titulados universitarios no ámbito das ciencias sociais, interesados ​​en orientar a súa carreira profesional cara ao desenvolvemento dunha das profesións con máis futuro: a intervención e a orientación social, especializada no ámbito da intervención educativa. En xeral, a todas aquelas persoas interesadas na formación no ámbito da pedagoxía, psicopedagoxía, orientación educativa e educación especial.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.