CURSO DE DESENVOLVEMENTO SENSORIAL PSICOLOXÍA INFANTIL: Grao Universitario en Desenvolvemento Psicolóxico Infantil + Desenvolvemento Cognitivo, Sensorial, Motor e Psicomotor na Infancia (Dobre Grao + 10 Créditos ECTS)

Este CURSO HOMOLOGADO de Desenvolvemento Psicolóxico Infantil + Desenvolvemento Cognitivo, Sensorial, Motor e Psicomotor na Infancia ofrece formación especializada nesta materia. Debemos saber que durante a infancia será de vital importancia coñecer en profundidade as necesidades e obrigas dos máis pequenos para ofrecerlles unha educación e unha serie de valores imprescindibles para un correcto desenvolvemento físico e emocional. Este curso universitario dotará ao alumno dos coñecementos necesarios para poder definir, secuenciar e avaliar as aprendizaxes, interpretándoas no contexto do desenvolvemento infantil de cero a seis anos. É UN CURSO APROBADO BAREMABLE PARA OPOSICIÓNS.

- Identificar as capacidades individuais dos nenos e das nenas, referíndoas ás etapas de desenvolvemento. - Identificar e secuenciar aprendizaxes que favorezan o desenvolvemento cognitivo, sensorial e motor. - Planificar a organización temporal da institución, comprobando a súa adecuación ás características e momentos dos destinatarios. - Analizar, desenvolver e aplicar instrumentos e técnicas de avaliación que permitan a súa adaptación a diferentes idades e contextos. - Definir e aplicar técnicas e procedementos para avaliar a aprendizaxe dos nenos e nenas, comprobando as capacidades desenvolvidas e os logros obtidos. - Definir accións específicas para nenos e nenas con necesidades educativas especiais/específicas. - Valorar a exploración das calidades sensoriais dos obxectos como medio para favorecer o desenvolvemento infantil. - Valorar a educación psicomotriz como unha necesidade de exploración humana para acadar o coñecemento dun mesmo e do seu contorno, e para situar a intervención educativa. - Estudar o desenvolvemento psicolóxico típico do neno, co fin de identificar posibles alteracións. - Coñecer as diferentes explicacións teóricas do desenvolvemento infantil. - Relacionar a influencia que a herdanza e o medio exercen no desenvolvemento. - Describir o desenvolvemento das capacidades perceptivo-motrices. - Identificar os efectos do apego no desenvolvemento psicolóxico. - Coñecer o temperamento e os factores que inflúen no seu desenvolvemento. - Asociar o desenvolvemento de diferentes unidades e procesos cognitivos co desenvolvemento psicolóxico dos nenos. - Determinar os principais axentes socializadores, describindo a influencia que exercen no desenvolvemento social e emocional en particular, e no desenvolvemento psicolóxico en xeral. - Analizar o papel do medo no desenvolvemento psicolóxico dos nenos, establecendo a diferenza entre o medo evolutivo e a fobia. - Explicar a adquisición da linguaxe e o seu desenvolvemento no marco do desenvolvemento psicolóxico infantil.

Centros de Educación Infantil, Primaria e Secundaria sostidos con fondos públicos ou privados. Orientadores en Centros Educativos.

Este CURSO HOMOLOGADO de Desenvolvemento Psicolóxico Infantil + Desenvolvemento Cognitivo, Sensorial, Motor e Psicomotor na Infancia ofrece formación especializada nesta materia. Debemos saber que durante a infancia será de vital importancia coñecer en profundidade as necesidades e obrigas dos máis pequenos para ofrecerlles unha educación e unha serie de valores imprescindibles para un correcto desenvolvemento físico e emocional. Este curso universitario dotará ao alumno dos coñecementos necesarios para poder definir, secuenciar e avaliar as aprendizaxes, interpretándoas no contexto do desenvolvemento infantil de cero a seis anos. É UN CURSO APROBADO BAREMABLE PARA OPOSICIÓNS.

Este CURSO ONLINE APROBADO de Desenvolvemento Psicolóxico Infantil + Desenvolvemento Cognitivo, Sensorial, Motor e Psicomotor na Infancia está dirixido a todos aqueles Mestres de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, en xeral, a calquera Titulado Universitario interesado en exercer a súa actividade profesional no ámbito docente. Profesionais da educación interesados ​​nunha Formación de Calidade que lles permita afrontar a realidade cambiante da aula e as novas competencias necesarias para exercer a súa profesión. Tamén para aquelas persoas que queiran obter un TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.