Curso de Detección e Intervención de Alumnos con Necesidades Específicas de Apoio Educativo ACNEAE (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

Considérase alumnado con necesidade específica de apoio educativo aquel que, por ter unhas necesidades educativas especiais, por dificultades específicas de aprendizaxe, polas súas altas capacidades intelectuais, pola súa incorporación tardía ao sistema educativo, ou por condicións persoais ou antecedentes escolares, precise dunha atención educativa distinta á ordinaria para acadar o máximo desenvolvemento posible das súas capacidades persoais e, en todo caso, para todos os obxectivos establecidos na normativa xeral. Este curso ofrece os coñecementos necesarios para detectar as necesidades educativas do alumnado co fin de planificar e programar unha intervención eficaz que permita ao alumno desenvolver as súas capacidades e competencias educativas necesarias.

- Definir o concepto de discapacidade e alumnado con necesidades específicas de apoio educativo (NEAE). - Describir os grupos de alumnos que presentan necesidades específicas de apoio educativo: necesidades educativas especiais, altas capacidades e integración tardía no sistema educativo. - Desenvolver os principios e as características da atención á diversidade no sistema educativo. - Coñecer o proceso de detección de necesidades educativas no alumnado. - Planificar a intervención psicopedagóxica. - Describir as ferramentas e a coordinación do equipo docente na intervención psicopedagóxica.

Escolas de Educación Infantil e Primaria, Institutos de Educación Obrigatoria, Centros de Educación Especial, Asociacións de Educación Especial, Reforzo Educativo, Intervención Psicoeducativa, Centros de Atención Temperá, Centros de Dinamización.

Prepara o alumnado para coñecer as características do alumnado con necesidades específicas de apoio educativo, detectando que tipo de necesidades e problemas de aprendizaxe presenta para que poida planificar e desenvolver programas de intervención psicoeducativa axeitados, que permitan a estes alumnos con necesidades educativas especiais acadar as ensinanzas mínimas previstas pola Lei, de forma que poidan acadar os obxectivos educativos e estar integrados na aula ordinaria.

Este curso de detección e intervención no alumnado con necesidades específicas de apoio educativo está dirixido a todo o Mestre de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, en xeral, a calquera Titulado Universitario interesado en desenvolver a súa actividade profesional no ámbito docente. Así mesmo, está dirixido a calquera persoa interesada en formarse ou ampliar os seus coñecementos sobre esta temática.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.