Curso de Estimulación Multisensorial na Aula + Intervención Psicoeducativa en Educación Especial (Dobre Grao + 10 Créditos ECTS)

A aula multisensorial vai máis aló de ser unha simple ferramenta educativa para o alumnado con necesidades educativas especiais, é unha terapia estimulante controlada que ten como obxectivo a integración dos sentidos e a mellora da calidade de vida de todas aquelas persoas con déficit físico ou psicolóxico específico. O obxectivo xeral deste Curso de Estimulación Multisensorial na Aula + Intervención Psicoeducativa en Educación Especial (Dobre Grao + 10 Créditos ECTS) é adquirir os coñecementos e habilidades necesarias para determinar os usos e aplicacións que ten unha aula multisensorial no contexto educativo, determinando a súa utilidade para o desenvolvemento das actividades de ensino-aprendizaxe. Por outra banda, a educación especial céntrase en nenos, mozos e adultos con necesidades específicas. Estes inclúen non só as discapacidades, senón tamén todo o que poida dificultar a aprendizaxe dunha persoa e, polo tanto, crear necesidades. É moi importante saber que tipo de intervención psicoeducativa se pode levar a cabo con este tipo de alumnado e poder poñela en práctica na vida diaria.

- Aprender as ferramentas para comprender e estimular o crecemento. - Coñecer os distintos tipos de estimulacións que se poden aplicar segundo as distintas necesidades do alumnado. - Coñecer a evolución da educación especial ao longo da historia. - Coñecer como se organiza funcionalmente a educación especial. - Coñecer as distintas modalidades de intervención na atención temperá do alumnado con necesidades específicas. - Intervir psicoeducativamente co alumnado de Educación Especial. - Coñecer as diferentes ferramentas que se poden utilizar para a intervención na Educación Especial.

- Aprender as ferramentas para comprender e estimular o crecemento. - Coñecer os distintos tipos de estimulacións que se poden aplicar segundo as distintas necesidades do alumnado. - Coñecer a evolución da educación especial ao longo da historia. - Coñecer como se organiza funcionalmente a educación especial. - Coñecer as distintas modalidades de intervención na atención temperá do alumnado con necesidades específicas. - Intervir psicoeducativamente co alumnado de Educación Especial. - Coñecer as diferentes ferramentas que se poden utilizar para a intervención na Educación Especial.

A aula multisensorial vai máis aló de ser unha simple ferramenta educativa para o alumnado con necesidades educativas especiais, é unha terapia estimulante controlada que ten como obxectivo a integración dos sentidos e a mellora da calidade de vida de todas aquelas persoas con déficit físico ou psicolóxico específico. O obxectivo xeral deste Curso de Estimulación Multisensorial na Aula + Intervención Psicoeducativa en Educación Especial (Dobre Grao + 10 Créditos ECTS) é adquirir os coñecementos e habilidades necesarias para determinar os usos e aplicacións que ten unha aula multisensorial no contexto educativo, determinando a súa utilidade para o desenvolvemento das actividades de ensino-aprendizaxe. Por outra banda, a educación especial céntrase en nenos, mozos e adultos con necesidades específicas. Estes inclúen non só as discapacidades, senón tamén todo o que poida dificultar a aprendizaxe dunha persoa e, polo tanto, crear necesidades. É moi importante saber que tipo de intervención psicoeducativa se pode levar a cabo con este tipo de alumnado e poder poñela en práctica na vida diaria.

O Curso de Estimulación Multisensorial na Aula + Intervención Psicoeducativa en Educación Especial está dirixido a aqueles profesionais que queiran adquirir unha formación específica en estimulación multisensorial na aula, así como a calquera persoa que teña curiosidade pola temática da educación especial.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.