Curso de Experto en Atención Temperá: Detección, Avaliación e Intervención + Pedagoxía Terapéutica (Dobre Grao con 5 Créditos ECTS)

A especialidade de Pedagoxía Terapéutica dedícase a promover a atención e desenvolver a prevención das necesidades específicas de apoio educativo do alumnado. A axuda que se preste ao alumnado debe estar en función da natureza, grao de necesidade e dificultade para acceder ao currículo. En ningún caso deberá substituír a responsabilidade do profesorado titor, nin as intervencións doutros profesionais docentes para posibilitar a integración normalizada e inclusiva do alumnado con NEE. A Atención Temperá consiste en detectar, avaliar e intervir en situacións problemáticas no desenvolvemento infantil co fin de garantir o benestar físico, psicolóxico e social dos nenos e nenas con discapacidade, trastornos ou risco de padecelas. Este curso de Experto en Atención Temperá: Detección, Avaliación e Intervención + Pedagoxía Terapéutica (Dobre Grao + 5 Créditos ECTS) pretende dotar ao alumno dos coñecementos e ferramentas necesarias para o deseño e desenvolvemento de accións preventivas, optimizadoras e compensatorias que faciliten a adecuada maduración dos nenos en todas as áreas do desenvolvemento.

- Coñecer a evolución da educación especial nas últimas décadas. - Coñecer os distintos conceptos de necesidades que foron xurdindo ao longo do tempo e saber diferencialos. - Coñecer o proceso de identificación e avaliación das necesidades educativas. - Orientar tanto o alumnado, como os seus pais, familiares e outros profesionais no proceso educativo. - Coñecer que tipos de resposta educativa se poden ofrecer ao alumnado a nivel de centro, aula, etc. - Saber intervir co alumnado que teña necesidades específicas de apoio educativo. - Coñecer o ámbito de actuación, a poboación destinataria e os principais modelos teóricos en Atención Temperá. - Coñecer as pautas básicas de diagnóstico e intervención en nenos con trastornos do desenvolvemento das seguintes áreas: sanitaria, educativa, familiar e social. - Detallar os primeiros signos de diversos trastornos e dificultades no desenvolvemento para facer posible a detección precoz e unha intervención máis eficaz. - Coñecer os principais trastornos do neurodesenvolvemento. - Coñecer as distintas modalidades de intervención en Atención Temperá.

Centros de Desenvolvemento Infantil e Atención Temperá, Centros de Dinamización Temperá, Centros de Educación Infantil, Primaria e Secundaria.

A especialidade de Pedagoxía Terapéutica dedícase a promover a atención e desenvolver a prevención das necesidades específicas de apoio educativo do alumnado. A axuda que se preste ao alumnado debe estar en función da natureza, grao de necesidade e dificultade para acceder ao currículo. En ningún caso deberá substituír a responsabilidade do profesorado titor, nin as intervencións doutros profesionais docentes para posibilitar a integración normalizada e inclusiva do alumnado con NEE. A Atención Temperá consiste en detectar, avaliar e intervir en situacións problemáticas no desenvolvemento infantil co fin de garantir o benestar físico, psicolóxico e social dos nenos e nenas con discapacidade, trastornos ou risco de padecelas. Este curso de Experto en Atención Temperá: Detección, Avaliación e Intervención + Pedagoxía Terapéutica (Dobre Grao + 5 Créditos ECTS) ten como obxectivo dotar ao alumno dos coñecementos e ferramentas necesarias para o deseño e desenvolvemento de accións preventivas, optimizadoras e compensatorias que faciliten a adecuada maduración dos nenos en todos os ámbitos evolutivos.

Este curso está dirixido a profesionais do ámbito sanitario, educativo e social encargados de detectar, avaliar e intervir en nenos con trastornos e alteracións do desenvolvemento, así como a todos aqueles interesados ​​en adquirir coñecementos relacionados coa Pedagoxía Terapéutica e a Atención Temperá.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.