Curso de Experto en Didáctica da Educación Infantil + Obradoiros e Recunchos de Xogo en Educación Infantil (Dobre Grao + 10 Créditos ECTS)

O traballo en educación infantil require vocación, un coñecemento profundo do neno e saber aplicar principios e procedementos metodolóxicos que lle permitan desenvolverse de forma integral e vivir o proceso educativo como algo lúdico e divertido. Este curso ten como finalidade axudar aos futuros educadores nesta marabillosa tarefa, e para iso facilitaralles os contidos marcados pola normativa, tanto para a preparación dos educadores como para o desenvolvemento do proceso de ensino e aprendizaxe. Ademais, dada a relevancia pedagóxica dos xogos e xoguetes nesta etapa, os educadores deben saber seleccionalos e utilizalos da forma máis conveniente para extraer deles todo o seu valor didáctico.

- Analizar os referentes socioeconómicos e culturais, así como a filosofía de intervención dos sistemas educativos e dos servizos de atención á infancia, dentro do territorio español e da Unión Europea. - Comparar a lexislación nacional e europea vixente en relación coa infancia. - Identificar os principios psicopedagóxicos que sustentan a intervención con nenos e nenas de cero a seis anos. - Recoñecer a utilidade dun currículo educativo e familiarizarse cos conceptos curriculares para realizar a intervención educativa de forma coherente e estruturada. - Definir un modelo propio de intervención educativa, establecendo as técnicas e estratexias metodolóxicas que permitan a súa adaptación a diferentes idades e contextos - Determinar os procesos de avaliación establecendo colaboración co equipo educativo - Realizar unha aproximación aos conceptos clave relacionados co desenvolvemento infantil, facendo especial fincapé nas teorías que o sustentan, as súas características xerais, dimensións, necesidades, etc. para nenos e nenas. - Coñecer en que consisten os xogos e obradoiros, como se utilizan e como deben desenvolverse. - Coñecer os distintos tipos de actividades, xogos e obradoiros que se utilizan durante a Educación Infantil para as distintas áreas de coñecemento.

Centros infantís. Escolas de Educación Infantil e Primaria sostidas con fondos públicos ou privados.

O traballo en educación infantil require vocación, un coñecemento profundo do neno e saber aplicar principios e procedementos metodolóxicos que lle permitan desenvolverse de forma integral e vivir o proceso educativo como algo lúdico e divertido. Este curso ten como finalidade axudar aos futuros educadores nesta marabillosa tarefa, e para iso facilitaralles os contidos marcados pola normativa, tanto para a preparación dos educadores como para o desenvolvemento do proceso de ensino e aprendizaxe. Ademais, dada a relevancia pedagóxica dos xogos e xoguetes nesta etapa, os educadores deben saber seleccionalos e utilizalos da forma máis conveniente para extraer deles todo o seu valor didáctico.

Este curso está dirixido a todos aqueles Mestres de Educación Infantil, Educación Primaria, Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, en xeral, a calquera Titulado Universitario interesado en exercer o seu labor profesional no ámbito docente. Profesionais da educación interesados ​​nunha Formación de Calidade que lles permita afrontar a realidade cambiante da aula e as novas competencias necesarias para exercer a súa profesión.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.