CURSO DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA INFANTIL: Especialista en Intervención Psicoeducativa en Alteracións da Conduta en nenos de 0 a 3 anos.

Os profesionais da educación, xunto coa familia, teñen un papel fundamental na educación e formación dos nenos. Ademais, polo tempo que conviven con eles, os educadores, a través de técnicas como a observación, poden descubrir neles certas alteracións do comportamento. Ademais dos profesionais, o persoal educativo debe posuír competencias terapéuticas con menores, porque un dos obxectivos nesta etapa da vida é a integración familiar e social dos nenos, e nisto poden colaborar en boa medida os educadores.

- Aprender a realizar Análise de Conduta Funcional tendo en conta síntomas físicos e cognitivos, estados de ánimo e outros posibles factores modificadores. - Recoñecer os aspectos distintivos da terapia conductual aplicada a nenos e nenas. - Coñecer os obxectivos terapéuticos da Terapia Conductual Infantil e as distintas técnicas de intervención. - Describir o proceso terapéutico e identificar as principais actuacións do profesional nel. - Identificar a formación e as habilidades terapéuticas específicas requiridas na terapia conductual aplicada á poboación infantil. - Desenvolver o itinerario do curso evolutivo do neno durante os 3 primeiros anos de vida, ao longo das áreas de crecemento máis importantes. - Coñecer os principais trastornos da conduta que se manifestan na infancia. - Describir brevemente algúns dos tratamentos máis eficaces para a intervención dos trastornos da conduta na infancia. - Proporcionar información básica ao alumnado sobre a intervención psicoeducativa. - Analizar os principais problemas e trastornos condutuais que se inician na infancia ou adolescencia, identificando as súas manifestacións condutuais máis evidentes. - Definir e clasificar os trastornos de afectividade, ansiedade, sono e eliminación

Terapeuta, Pedagoga, Psicóloga, Profesora, Persoal de Infantil, Coidadoras.

O curso prepárache para que poidas intervir en situacións nas que un neno padece un trastorno da conduta, polo que grazas ao curso poderás identificar o tipo de trastorno que padece, aplicar a terapia conductual axeitada e analizar as causas e consecuencias dese trastorno de conduta.

O curso está dirixido a persoal docente especializado en educación infantil que estea interesado en estudar as causas e consecuencias das alteracións que sofren os nenos e nenas de entre 0 e 3 anos, así como estudar medidas de intervención para solucionar posibles problemas da súa personalidade e contorno.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.