Curso SSCE0112 Atención a Estudantes con Necesidades Educativas Especiais (ACNEE) en Centros Educativos (Certificado de Profesionalidade Completo)

No ámbito do mundo dos servizos socioculturais e comunitarios cómpre coñecer os diferentes ámbitos de atención ao alumnado con necesidades educativas especiais ACNEE nos centros educativos, dentro da área de formación e educación profesional. Así, este curso pretende proporcionar os coñecementos necesarios para acompañar ao alumnado con necesidades educativas especiais (ACNEE) tanto na súa viaxe como na realización de actividades relacionadas coa autonomía persoal e os programas de hixiene e ensinanza-aprendizaxe, durante o período lectivo, utilizando metodoloxía, técnicas e recursos, baixo a supervisión do equipo interdisciplinar do centro educativo, para satisfacer as necesidades básicas de alimentación e de descanso do centro educativo. garantindo a súa seguridade, cumprindo a normativa aplicable. nos centros educativos.

- Acompañar ao alumnado con necesidades educativas especiais (ACNEE) nos desprazamentos internos ao centro educativo. - Executar, en colaboración co titor e/ou co equipo interdisciplinar do centro educativo, os programas educativos para alumnado con necesidades educativas especiais (ACNEE) na súa aula de referencia. - Implantar os programas de autonomía e hixiene persoal na hixiene do alumnado con necesidades educativas especiais (ACNEE), participando co equipo interdisciplinar do centro educativo. - Atender e supervisar o alumnado con necesidades educativas especiais (ACNEE) en actividades recreativas, participando xunto co titor no desenvolvemento tanto de programas de autonomía social como de actividades recreativas. - Atender ao alumnado con necesidades educativas especiais (ACNEE) no comedor escolar, participando co equipo interdisciplinar do centro educativo na posta en marcha de programas de hábitos alimentarios.

Desenvolve a súa actividade profesional en centros educativos, nos ámbitos públicos, privados e concertados, tales como: centros ordinarios de educación infantil (0 a seis anos) e educación primaria, centros de educación especial, institutos de educación secundaria (IES), institutos de formación profesional e centros con programas de inserción profesional. No desenvolvemento da actividade profesional aplícanse os principios de accesibilidade universal de acordo coa lexislación vixente.

Esta formación axústase ao itinerario formativo do Certificado de Profesionalidade SSCE0112 Atención ao alumnado con necesidades educativas especiais (ACNEE) nos centros educativos, acreditando que superou as distintas Unidades de Competencia incluídas nel, e ten como finalidade a acreditación das Competencias profesionais adquiridas mediante a experiencia laboral e a formación non formal, a través das cales optarán á obtención dos respectivos certificados de profesionalidade publicados polas comunidades correspondentes. Autonómica, así como o propio Ministerio de Traballo (Real decreto 659/2023, do 18 de xullo, polo que se desenvolve a ordenación do Sistema de Formación Profesional e se establece un procedemento permanente para a acreditación das competencias profesionais adquiridas mediante a experiencia laboral ou a formación non formal).

Este curso está dirixido a profesionais do mundo dos servizos socioculturais e da comunidade, en concreto da atención ao alumnado con necesidades educativas especiais (ACNEE) dos centros educativos, dentro da área profesional da formación e a educación, e a todas aquelas persoas interesadas en acompañar ao alumnado con necesidades educativas especiais tanto nos desprazamentos, como na relación de actividades relacionadas coa autonomía persoal e a hixiene e a hixiene persoal e en réxime de ensino-aprendizaxe, utilizando técnicas de ensino-aprendizaxe, métodos e técnicas de supervisión, en período de supervisión e supervisión de programas e técnicas de ensino-aprendizaxe. equipo interdisciplinar do centro. educativo, para satisfacer as necesidades básicas de hixiene, alimentación e descanso da ACNEE, garantindo a súa autonomía e garantindo a súa seguridade.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.