Curso Superior de Avaliación e Intervención en Atención Temperá

As vivencias dos primeiros anos de vida adquiren gran importancia para o posterior desenvolvemento físico, social e educativo do neno. Nos últimos anos, a atención temperá presentouse como unha forma eficaz de abordar futuros problemas de desenvolvemento das nenas e dos nenos, contribuíndo a detectar posibles trastornos e desenvolver estratexias que atendan e respondan ás súas necesidades. O Curso Superior de Avaliación e Intervención en Atención Temperá garante a adquisición dos coñecementos, habilidades e habilidades para desenvolver o proceso de avaliación, diagnóstico e intervención dende as primeiras etapas do desenvolvemento. No INESEM creamos un Entorno Persoal de Aprendizaxe que integra ferramentas e recursos didácticos continuamente actualizados no ámbito da Atención Temperá, creando así unha experiencia de aprendizaxe única.

Coñecer os principais modelos teóricos en Atención Temperá. Desenvolver habilidades para o traballo en Atención Temperá coñecendo as pautas de diagnóstico e intervención. Coñecer as ferramentas para realizar a avaliación diagnóstica dos trastornos da infancia. Coñecer os principais trastornos diagnosticados na infancia, adquirindo os coñecementos necesarios para planificar a súa intervención. Adquirir as habilidades para desenvolver metodoloxías innovadoras na intervención de Atención Temperá.

Coñecer os principais modelos teóricos en Atención Temperá. Desenvolver habilidades para o traballo en Atención Temperá coñecendo as pautas de diagnóstico e intervención. Coñecer as ferramentas para realizar a avaliación diagnóstica dos trastornos da infancia. Coñecer os principais trastornos diagnosticados na infancia, adquirindo os coñecementos necesarios para planificar a súa intervención. Adquirir as habilidades para desenvolver metodoloxías innovadoras na intervención de Atención Temperá.

As vivencias dos primeiros anos de vida adquiren gran importancia para o posterior desenvolvemento físico, social e educativo do neno. Nos últimos anos, a atención temperá presentouse como unha forma eficaz de abordar futuros problemas de desenvolvemento das nenas e dos nenos, contribuíndo a detectar posibles trastornos e desenvolver estratexias que atendan e respondan ás súas necesidades. O Curso Superior de Avaliación e Intervención en Atención Temperá garante a adquisición dos coñecementos, habilidades e habilidades para desenvolver o proceso de avaliación, diagnóstico e intervención dende as primeiras etapas do desenvolvemento. No INESEM creamos un Entorno Persoal de Aprendizaxe que integra ferramentas e recursos didácticos continuamente actualizados no ámbito da Atención Temperá, creando así unha experiencia de aprendizaxe única.

As vivencias dos primeiros anos de vida adquiren gran importancia para o posterior desenvolvemento físico, social e educativo do neno. Nos últimos anos, a atención temperá presentouse como unha forma eficaz de abordar futuros problemas de desenvolvemento das nenas e dos nenos, contribuíndo a detectar posibles trastornos e desenvolver estratexias que atendan e respondan ás súas necesidades. O Curso Superior de Avaliación e Intervención en Atención Temperá garante a adquisición dos coñecementos, habilidades e habilidades para desenvolver o proceso de avaliación, diagnóstico e intervención dende as primeiras etapas do desenvolvemento. No INESEM creamos un Entorno Persoal de Aprendizaxe que integra ferramentas e recursos didácticos continuamente actualizados no ámbito da Atención Temperá, creando así unha experiencia de aprendizaxe única.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.