Curso Superior de Diagnóstico e Atención Temperá ao Autismo

O Trastorno do Espectro Autista (TEA) representa un grupo de manifestacións ou síntomas con moita variabilidade no comportamento. Esta diversidade nos tipos de autismo require de varios aspectos da acción preventiva que aborde os problemas existentes no proceso de aprendizaxe para mellorar o desenvolvemento cognitivo, afectivo e social do neno. O Ciclo Superior de Diagnóstico e Atención Temperá ao Autismo ofrece unha formación profesional específica nun trastorno que require de actuacións interdisciplinares desde o ámbito educativo, social e sanitario que atendan as necesidades do alumnado con autismo, convertendo á familia no núcleo activo da intervención co obxectivo de conseguir a mellora das disfuncións da aprendizaxe do neno.

- Coñecer as accións preventivas e correctoras complementarias ao proceso de aprendizaxe para mellorar o rendemento escolar do neno/a en función das súas necesidades. - Identificar e avaliar o neno para a súa detección e diagnóstico precoz. - Coñecer as características da intervención psicoeducativa co obxectivo de optimizar o desenvolvemento e o rendemento do neno. - Coñecer os distintos tipos de trastornos do desenvolvemento, así como o seu diagnóstico e clasificación. - Recoñecer as pautas básicas de diagnóstico en nenos con trastornos do desenvolvemento desde unha perspectiva ampla e multidisciplinar.

- Coñecer as accións preventivas e correctoras complementarias ao proceso de aprendizaxe para mellorar o rendemento escolar do neno/a en función das súas necesidades. - Identificar e avaliar o neno para a súa detección e diagnóstico precoz. - Coñecer as características da intervención psicoeducativa co obxectivo de optimizar o desenvolvemento e o rendemento do neno. - Coñecer os distintos tipos de trastornos do desenvolvemento, así como o seu diagnóstico e clasificación. - Recoñecer as pautas básicas de diagnóstico en nenos con trastornos do desenvolvemento desde unha perspectiva ampla e multidisciplinar.

O Trastorno do Espectro Autista (TEA) representa un grupo de manifestacións ou síntomas con moita variabilidade no comportamento. Esta diversidade nos tipos de autismo require de varios aspectos da acción preventiva que aborde os problemas existentes no proceso de aprendizaxe para mellorar o desenvolvemento cognitivo, afectivo e social do neno. O Ciclo Superior de Diagnóstico e Atención Temperá ao Autismo ofrece unha formación profesional específica nun trastorno que require de actuacións interdisciplinares desde o ámbito educativo, social e sanitario que atendan as necesidades do alumnado con autismo, convertendo á familia no núcleo activo da intervención co obxectivo de conseguir a mellora das disfuncións da aprendizaxe do neno.

O Trastorno do Espectro Autista (TEA) representa un grupo de manifestacións ou síntomas con moita variabilidade no comportamento. Esta diversidade nos tipos de autismo require de varios aspectos da acción preventiva que aborde os problemas existentes no proceso de aprendizaxe para mellorar o desenvolvemento cognitivo, afectivo e social do neno. O Ciclo Superior de Diagnóstico e Atención Temperá ao Autismo ofrece unha formación profesional específica nun trastorno que require de actuacións interdisciplinares desde o ámbito educativo, social e sanitario que atendan as necesidades do alumnado con autismo, convertendo á familia no núcleo activo da intervención co obxectivo de conseguir a mellora das disfuncións da aprendizaxe do neno.